幼兒園《會唱歌的瓶寶寶》備課教案

　　一 活動內(nèi)容：會唱

　　二 設(shè)計思路：

　　托班幼兒年齡小，對色彩鮮艷的、有聲響的、會動的物品感興趣，喜歡重復擺弄物品。另外，幼兒手眼協(xié)調(diào)較弱，因此選擇此活動以發(fā)展幼兒的手部小肌肉及手眼協(xié)調(diào)能力。也通過活動激發(fā)幼兒參與活動的興趣。因此選擇《會唱歌的瓶寶寶》這個活動。

　　活動目標：

　　1. 學習用小勺舀起各種豆子，較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

　　2. 發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3. 體驗參與活動的樂趣。

　　四 活動準備：小飲料瓶（瓶口大些的）每人一只，各種豆子分別放在幾只小碗中，與幼兒人數(shù)相等的小勺，磁帶和錄音機。

　　五 活動過程：1、出示瓶寶寶引起幼兒興趣，請幼兒選一個瓶寶寶作為自己的朋友。2、引導幼兒比較（老師手上的瓶娃娃裝有豆子會“唱歌”）。讓幼兒思考怎樣使自己手上的瓶寶寶也唱起歌來。3、激發(fā)幼兒操作興趣：讓我們用豆子“喂”瓶寶寶，讓瓶寶寶吃飽了唱歌。4、老師示范：擰開瓶蓋——用勺子舀豆——輕輕放進瓶內(nèi)——擰緊瓶蓋。蠶豆一粒粒地喂，綠豆一勺一勺地喂。5、讓幼兒自由選擇豆子，練習喂瓶寶寶吃豆子，最后擰上瓶蓋。6、在音樂伴奏下，幼兒搖動．

　　活動延伸：

　　1. 歌曲表演《瓶子操》。

　　2. 把瓶寶寶投放到活動區(qū)，供幼兒練習用勺子舀豆。

　　生活游戲：我會搬椅子

　　活動由來：

　　寶貝們情緒穩(wěn)定下來了，愿意參與班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設(shè)計了本次活動。讓孩子們在游戲中學會了搬椅子的本領(lǐng)。

　　活動名稱：

　　生活游戲：我會搬椅子

　　目標：

　　1、學會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。

　　2、知道做一些力所能及的事情。

　　準備：

　　1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

　　2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。

　　3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

　　過程：

　　一、 師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。

　　師：“兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！”師生共同學小兔子跳進活動室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導幼兒說出把椅子擺好。

　　二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導幼兒模仿搬椅子的方法。

　　三、引導幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

　　我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。

　　兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。

　　四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

　　天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家

　　吧。記住怎么搬椅子了嗎？

　　五、小結(jié)：

　　兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領(lǐng)，媽媽真高興。以后，記得要用我們學會的新本領(lǐng)來送小椅子回家，好嗎？

　　附兒歌《搬椅子》

　　小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。

　　一個挨著一個放，整整齊齊真好看。

　　活動后反思：

　　因為游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學技能。因此，我設(shè)計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計教學活動內(nèi)容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學會的活動。

　　家長開放日教學活動安排

　　7：50—8：10：幼兒早操

　　8：10—8：45：幼兒進餐，餐后自由活動。

　　8：45—9：00：盥洗、喝水、課前準備。

　　9：00—9：30：集體活動：小鞋找朋友

　　活動目標：1、知道鞋有正和反，學習區(qū)分鞋的正反。

　　2、通過活動培養(yǎng)幼兒積極參加的興趣。

　　9：30—9：45：盥洗、喝水，手指操。

　　9：45—10：15：戶外體育活動（親子游戲）

　�。ㄒ唬�、小ji找家

　　活動目標：1、模仿小ji捉蟲的動作，會把捉到的小蟲放到指定的位置，會根據(jù)游戲的規(guī)則找到圈圈。

　　2、培養(yǎng)幼兒的靈敏性和大膽參與活動的能力。

　　（二）、袋鼠跳

　　活動目標：1、學習雙腳向前跳的基本動作。

　　2、樂于和成人一同參加游戲。

　　10：15—10：20：盥洗、喝水，手指操。

　　10：20—10：40：室內(nèi)集體操作：給娃娃打扮

　　活動目標：1、認識五官，知道它們的位置。

　　2、通過活動發(fā)展幼兒動手操作能力。

　　幼兒園親子活動方案：蓋樓房

　　活動名稱：蓋樓房

　　適應(yīng)年齡：1歲9個月---10個月

　　設(shè)計意圖：本設(shè)計意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對自己的關(guān)心和愛護，增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認識幾種不同的'形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發(fā)育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點，特設(shè)計了此親子游戲。

　　活動目標：1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。

　　2、能將各種積木進行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。

　　3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

　　活動過程：（一）準備部分

　�。�1） 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

　　（2） 一起做《圈圈操》。

　�。ǘ�）進行部分

　　（1） 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

　�。�2） 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

　�。�3） 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。

　　方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

　　老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

　　規(guī)則：1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

　　2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。

　　（4） 引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？

　　家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。

　　活動資源：1、知識經(jīng)驗準備：進行安全教育。

　　2、物質(zhì)材料準備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

　　3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。

　　串珠寶寶搬家

　　游戲（區(qū)角活動）

　　串珠寶寶搬家

　　目標

　　讓幼兒練習使用勺子，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

　　環(huán)境與準備

　　托盤一個，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠；另一只飯碗空著，幼兒吃飯用勺一個。

　　兩只飯碗并排放在托盤中，勺子放在托盤上便于幼兒取放。

　　過程

　�。ㄒ唬�導入

　　1、師：小朋友，今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好嗎？

　　幼兒自由回答。

　　2、教師示范

　　右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一點。

　　3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一只碗中。

　　5、 結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里，將托盤放回原處。

　　小熊貓吹泡泡

　　活動目標

　　幼兒會將圓圈填滿畫面的空白處，并按同一個方向把顏色填滿。幼兒能耐心，細致的進行添畫活動。

　　活動準備

　　畫好小熊貓的繪畫紙，蠟筆，吹泡泡的玩具若干，示范畫一張。

　　活動過程

　　1、導入活動，引起幼兒蠶參加活動的興趣。

　　教師出示吹泡泡的工具，并提問：“小朋友，你們看這是什么？”“你們想玩嗎？”“我們來一起玩一會兒吧！”幼兒每人拿一個吹泡泡的玩具玩一會兒。

　　2、幼兒認識吹出的泡泡，學會用線條來畫泡泡。

　　教師提問，讓幼兒了解泡泡的外形特征。

　　教師提問：“小朋友，吹出的泡泡好看嗎？”“泡泡是什么樣子的？”總結(jié)：“泡泡是圓圓的、亮亮的、五彩的。”

　　教師拿出示范畫，講解示范泡泡的畫法。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　4、展覽作品，體念成功。

　　教師小結(jié)：“小熊貓今天真高興，小朋友給它畫肋許多又大又圓、五顏六色的泡泡�！�

　　延伸活動

　　做吹泡泡的游戲

　　活動內(nèi)容:彩色飛標

　　活動內(nèi)容: 彩色飛標

　　活動目標：

　　1． 能把皺紙撕成長條狀，并在老師的幫助下做成飛標。

　　2． 學習把飛標投向空中。

　　3． 體驗做飛標、玩飛標的快樂。

　　活動準備：皺紙、木夾。

　　活動過程：

　　1． 出示彩色飛標：你們見過這個嗎？它叫彩色飛標，可好玩了。

　　2． 教師玩飛標，引起幼兒學習興趣。

　　3． 教師示范做飛標：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個彩色飛標做好了。

　　4． 幼兒分組操作，教師幫助幼兒夾飛標。

　　5． 戶外玩飛標，指導幼兒用力把飛標拋向空中。

　　提示與建議：

　　可當戶外活動玩具，教師拋飛標，幼兒撿飛標。

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