幼兒園大班顏色對對碰科學教案

　　活動目標

　　1.培養(yǎng)幼兒的探索能力和求知欲望。

　　2.增進幼兒肢體各部位的協(xié)調(diào)能力。

　　3.初步感知兩種顏色配色后發(fā)生變化。

　　活動準備

　　1.趣味練習：把顏色混合在一起

　　2.紅、黃、藍三種顏料水若干瓶、一次性塑料杯、紙巾。

　　趣味練習

　　活動過程

　　一、導入

　　教師講故事

　　泡泡媽媽有很多的泡泡寶寶，有一天他們在玩耍，藍泡泡和黃泡泡一抱忽然變成了綠色，

　　藍泡泡和紅泡泡一抱忽然變成了紫色。紅泡泡和黃泡泡一抱忽然變成了橙色。

　　提問：小朋友們想一想這是怎么回事？

　　二、展開

　　1.觀察：泡泡寶寶變變變

　　投放材料請小朋友動手驗證

　　(兩種顏色的水寶寶混在一起會有什么變化)

　　藍色和黃色抱在一起是否真的`會變成綠色。

　　2.請小朋友分組，進行配色活動

　　3.請小朋友說一說，藍黃寶寶混合后會有什么變化？變成什么顏色了？

　　4.教師小結：藍色和黃色抱在一起真的會變成綠色(出示色卡)。綠色真漂亮，

　　請小朋友們想一想什么是綠色的？

　　三、感知配色方案

　　1.趣味練習：把顏色混合在一起

　　把一種顏色和另一種顏色混合在一起，會變成什么顏色呢？

　　幼兒觀察并涂色

　　2.投放紅色顏料瓶，請幼兒進行配色游戲，感知多種配色。

　�。�1）請小朋友分組，進行配色活動。(做好常規(guī)要求)

　　（2）請幼兒交換場地，進行另一種配色活動。

　　3.請小朋友說一說，藍紅(黃紅)寶寶混合后會有什么變化？變成什么顏色了？

　　4.教師小結：藍色和紅色抱在一起會變成紫色，黃色和紅色抱在一起會變成橙色。

　　(出示色卡)。紫色真漂亮，還有什么物品是這個顏色的？

　　你還知道什么漂亮的顏色呢？

　　四、趣味練習：顏色的混合

　　試試兩種顏色碰在一起會有什么變化。

　　請幼兒將自己的配色結果涂在趣味練習上。

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