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幼兒園中班美術(shù)教案之美麗的夏天

時(shí)間:2020-12-22 19:39:59 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園中班美術(shù)教案之美麗的夏天

  活動(dòng)目標(biāo):

幼兒園中班美術(shù)教案之美麗的夏天

  在幼兒已初步掌握水墨畫(huà)表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫(huà)。

  培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)愛(ài)美的情趣。

  加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具準(zhǔn)備:①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾;②錄音機(jī)和音樂(lè)磁帶、圖片四幅。

  知識(shí)準(zhǔn)備:布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  教師啟發(fā)性談話,引導(dǎo)喲額說(shuō)出自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和感受,萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫(huà)的創(chuàng)作愿望。

  引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

  2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí),激發(fā)創(chuàng)作欲望。

  二、 基本部分

  出示四幅不同特點(diǎn)的圖片,讓幼兒通過(guò)觀察,掌握主題化的畫(huà)面安排及色彩運(yùn)用的方法,并能大膽用水墨畫(huà)的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà)。1、幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

  要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫(huà);對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫(huà)面進(jìn)行講述,要求講得有順序,較完整。

 、耪(qǐng)幼兒為自己的畫(huà)命名。

 、苾扇艘黄鹣嗷ブv述畫(huà)面。

 、钦(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。

  三、 結(jié)束部分

  1、教師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周,給幼兒欣賞。

  2、請(qǐng)幼兒評(píng)選自己最喜歡的作品。

  3、教師啟發(fā)幼兒從畫(huà)面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼。

  4、幼兒隨音樂(lè)做輕松活動(dòng),出活動(dòng)室。

  篇二:幼兒園中班美術(shù)活動(dòng):美麗的夏天

  活動(dòng)前言:在自己很小的時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà),媽媽不僅僅給我買(mǎi)了水彩筆還給我買(mǎi)了好多的繪畫(huà)書(shū),過(guò)假期的時(shí)候還會(huì)帶我去寫(xiě)生呢,在幼兒園老師也教會(huì)了我們?cè)S多的繪畫(huà)方面的知識(shí)。通過(guò)此活動(dòng)激發(fā)了孩子們的藝術(shù)細(xì)胞,也發(fā)揮了他們的`想象力!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 在幼兒已初步掌握水墨畫(huà)表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫(huà)。

  2、 培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)愛(ài)美的情趣。

  3、 加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 教具準(zhǔn)備:①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾;②錄音機(jī)和音樂(lè)磁帶、圖片四幅。

  2、 知識(shí)準(zhǔn)備:布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 開(kāi)始部分

  教師啟發(fā)性談話,引導(dǎo)喲額說(shuō)出自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和感受,萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫(huà)的創(chuàng)作愿望。

  1、 引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

  2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí),激發(fā)創(chuàng)作欲望。

  二、 基本部分

  1、 出示四幅不同特點(diǎn)的圖片,讓幼兒通過(guò)觀察,掌握主題化的畫(huà)面安排及色彩運(yùn)用的方法,并能大膽用水墨畫(huà)的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà)。

  2、 幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

  要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫(huà);對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  3、 啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫(huà)面進(jìn)行講述,要求講得有順序,較完整。

 、耪(qǐng)幼兒為自己的畫(huà)命名。

 、苾扇艘黄鹣嗷ブv述畫(huà)面。

 、钦(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。

  三、 結(jié)束部分

  1、 教師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周,給幼兒欣賞。

  2、 請(qǐng)幼兒評(píng)選自己最喜歡的作品。

  3、 教師啟發(fā)幼兒從畫(huà)面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼。

  4、 幼兒隨音樂(lè)做輕松活動(dòng),出活動(dòng)室。

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