幼兒園折飛機教案

時間：2021-11-25 20:18:55 幼兒園教案我要投稿

幼兒園折飛機教案（精選4篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園折飛機教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園折飛機教案（精選4篇）

　　幼兒園折飛機教案篇1

　　設計意圖：

　　曾有一位教育家這樣說過：“兒童的智慧在他的手指尖上”。折紙教學作為幼兒美術(shù)教學內(nèi)容的一部分，具有鮮明的特征和對幼兒發(fā)展的優(yōu)越性。我園于2002年開始著手幼兒折紙課題研究，在研究中我們提倡從孩子的興趣出發(fā)，開展形象化折紙活動，讓幼兒在游戲中、生活中主動學習折紙，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維能力，增強對三維空間的理解及想象。

　　“飛機”是幼兒在日常生活中常見的，也是幼兒很喜歡的折疊游戲內(nèi)容之一，因此我選擇了這一內(nèi)容作為本次活動的線索。在活動中結(jié)合多媒體課件豐富幼兒對“飛機”種類的認識，激發(fā)幼兒折疊“飛機”的興趣。在觀察圖示的基礎上讓幼兒感知并發(fā)現(xiàn)“飛機”的不同折疊方法，并以“星號”區(qū)分圖示的難易程度。根據(jù)自己的能力選擇相應的形象化圖示進行折紙活動，使每位幼兒在原有的水平上得到提高。同時，活動中提供的操作用紙為生活中隨處可見的廣告紙，既廢物利用，又進一步提高了幼兒的環(huán)保意識。本次活動從引發(fā)幼兒折“飛機”的興趣——自主選擇形象化圖示折“飛機”——玩“飛機”，使活動具有趣味性，又給幼兒充分的自由感，在自主活動中促進幼兒富有個性的發(fā)展。

　　讓學生折紙飛機，讓學生講講在折飛機過程中注意哪些問題，怎么樣才能讓飛機飛得更高更穩(wěn)？

　　活動目標：

　　1、讓幼兒學習用折紙的方法學習折飛機。

　　2、幫助幼兒認識飛機的各個組成部分。

　　3、豐富他們的社會常識。

　　4﹑開發(fā)幼兒的想象力, 增強幼兒的動手能力。通過折疊“飛機”，體驗自主探究的樂趣，激發(fā)幼兒折紙的興趣。

　　活動準備:

　　1、飛機圖譜、廣告紙若干張、飛機課件及相關(guān)音樂。

　　2、視頻一（美國航天飛機降落、中國民航客機起飛、中國空軍戰(zhàn)機起飛）。視頻二（本校學生課間玩紙飛機）。

　　3、飛機折疊圖一、飛機折疊圖二、折紙飛機用紙、記錄紙、筆

　　4、由教師準備,講述自己與飛機的故事。

　�。�、讓孩子事先與家長交聊飛機的種種故事。

　　活動過程：

　　（一）開飛機：

　　1.結(jié)合多媒體課件，幼兒隨音樂開飛機進入活動室。

　�。ǘ┵p析激趣：

　　師：同學們，這節(jié)課我們學習什么呢？請同學們看一段視頻。（播放視頻一）師：同學們，美國的航天飛機能夠把宇航員和設備送上太空并且順利的返回，中國民航客機可以把旅客送到世界各地，中國空軍戰(zhàn)機保衛(wèi)著祖國的領空不受侵犯。這些都是飛機立下的功勞。大家喜歡飛機嗎？

　　師：同學們，我們再看一段視頻。（播放視頻二）這是大哥哥大姐姐們課間玩飛機時的情景，你們喜歡玩飛機嗎？

　�。ㄈ┙處熍c飛機的趣事：

　　在這個過程中，可以與幼兒講述自己最初對于飛機的遐想與憧憬。談談自己第一次看到飛機時的感覺與自己對飛機的寄托。最后，給小朋友們講述一個關(guān)于飛機的小故事。

　�。ㄋ模┯變号c飛機的故事：

　　通過前面的引導，誘發(fā)幼兒對飛機的'興趣，讓小朋友們大膽暢言自己心中的飛機。

　�。ㄎ澹╅_始動手折飛機：

　　1、告訴幼兒一張小小的紙片只要經(jīng)過我們這雙勤勞的手和我們聰明的小腦袋，就能折出很漂亮的小玩具出來，從而激起幼兒急于想要動手制作的好奇心。

　　2、教師把紙張發(fā)到幼兒手中，把課前準備的折紙飛機的每一個步驟仔示給幼兒們觀看，并開始動手制作。

　　3、教師在旁幫助動手能力弱的幼兒，并且巡回指導讓每個幼兒都能把紙飛機折成功；并且體驗收獲的喜悅和成就感。

　�。┨骄繉W習

　　師：現(xiàn)在我們大家將折疊好的飛機拿到操場去放飛。（指導學生放飛的角度）

　　1、將折好的紙飛機進行放飛。

　　2、對比兩種飛機的飛行情況

　　3、以小組為單位做好記錄（飛機飛行的角度、距離，空中停留時間）

　　4、分析原因，怎樣的飛機能夠飛得更遠，飛得梗久，

　　4、調(diào)試，再次試飛。

　　5、再次記錄相關(guān)數(shù)據(jù)

　　6、進行總結(jié)、比較。

　　7、全班進行交流

　　活動評分：１、將幼兒分成若干小組，由幼兒小組打分。

　�。�、評分標準為飛機的美觀與飛機飛的高度．活動總結(jié)：本次活動同學們充分的展示了自己（或小組）的想象能力和動手操作能力，折出了不同形狀的紙飛機，有的同學還表示長大以后要當飛行員，駕駛著中國制造的各種飛機在地球的不同地方飛行，還要飛出地球到宇宙中，到其他星球去做客。希望你們從現(xiàn)在做起好好學習，長大之后把你的這些理想和愿望一一實現(xiàn)。讓飛機把它帶上藍天。

　　幼兒園折飛機教案篇2

　　教學目標：

　　1. 知識與技能：讓學生初步掌握紙飛機制作的步驟、技巧。

　　2. 過程與方法：在學習過程中培養(yǎng)學生的觀察力、注意力、創(chuàng)造力、想象力和形象思維能力

　　3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛勞技操作與認真細仔勞動習慣，激發(fā)學生學習的興趣與對新知識的拓展與探究；培養(yǎng)學生合作精神。教學方法：講授法、演示法

　　教學用具：

　　A4紙、多媒體

　　教學重、難點：

　　紙飛機的制作步驟及技巧

　　教學過程：

　　1、同學們用紙折過東西沒有？折過哪些？（青蛙、船、飛機）

　　2、用一張紙片創(chuàng)造出豐富多彩的折疊世界同時還能帶給我們快樂。今天就讓我們從折紙中尋找我們丟失的快樂，好不好?

　　3、今天我給大家?guī)淼氖羌堬w機的折法。而且是飛機中的戰(zhàn)斗機有沒有興趣？

　　4、首先來學習幾個基本折法

　　第一階段：學基礎用術(shù)、夯實基礎

　　正折--------谷線

　　反折————峰線

　　內(nèi)陷外翻

　�。ㄏ旅胬蠋熞认虼蠹医榻B幾個折紙的基本詞匯及術(shù)語，首先要請大家認識兩條線：谷線和峰線，谷線是虛線，我們將紙張正折以后產(chǎn)生的折痕向內(nèi)凹陷，就像山谷一樣，所以我們把這樣的虛線叫做谷線；峰線是實線，我們將紙張反折以后產(chǎn)生的折痕向上突起，就像山峰一樣，所以我們把這樣的實線叫做峰線，因此，待會兒同學們看到虛線要正折，看到實線要反折！

　　內(nèi)陷是指使原來的峰線折痕轉(zhuǎn)換成谷線折痕，從而表現(xiàn)出目標區(qū)域向內(nèi)凹陷的效果。）

　　第二階段：折紙飛機

　�。ìF(xiàn)在我們就進入飛機的制作環(huán)節(jié)了，老師要提醒大家，跟著老師的步伐走，如果產(chǎn)生了錯誤的折痕可是要影響效果的哦�。� 根據(jù)PPT的圖片展示（先會了的同學幫助小組內(nèi)的其他同學）第一步沿谷線朝箭頭方向?qū)φ�，使底邊與側(cè)邊重合。

　　第二步從另一邊重復第一步驟。

　　第三步沿紙張的中間谷線朝箭頭方向?qū)φ邸?/p>

　　第四步沿過十字折痕的中心峰線反折。

　　第五步沿三角形底邊的峰線反折。

　　第六步繼續(xù)按圖片沿峰線反折，使白色區(qū)域影藏在綠色區(qū)域后。第七步沿谷線正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕內(nèi)陷。另一側(cè)折法相同。

　　第八步沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與黑線重合,另一側(cè)折法相同。

　　第九步沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與黑線重合。另一側(cè)折法相同。第十步打開后產(chǎn)生三條紅色谷線和兩條黃色峰線，沿此線外翻，將此峰線正折使之變成谷線，將此谷線反折使之變成峰線。

　　第十一步使三角形區(qū)域，沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與藍線重合，產(chǎn)生過點A與黑線平行的藍線。

　　第十二步使三角形區(qū)域沿黑線朝箭頭方向折疊，藍線和黑線在一條直線上,另一側(cè)折法相同。

　　第十三步沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與黑線重合，另一側(cè)折法相同。

　　第十四步沿黑色谷線朝箭頭方向?qū)φ邸?/p>

　　第十五步沿黃色峰線反折另一側(cè)折法相同。

　　第十六步沿紅色谷線朝箭頭方向?qū)φ�，形成過點A與黑線平行的折痕，另一側(cè)折法相同。

　　我們的飛機就折好了，下面我們來比一比誰的飛機折的好。

　　同學們從今天的實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)了你們的智慧，看到了你們的合作，感受到了你們探索的熱情，也領略了你們青春的風采。今天折紙飛機的過程，亦如你們實現(xiàn)理想的過程，確定目標，發(fā)奮努力，一定會夢想成真！祝愿同學們開拓創(chuàng)新，勇于實踐，放飛理想。

　　板書：折紙

　　虛線谷線正折實線峰線反折

　　內(nèi)陷外翻

　　幼兒園折飛機教案篇3

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習看圖折三角，拼插成飛機的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒探索學習的能力和認真做事的態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　4、感受作品的美感。

　　活動準備：

　　1、教具：飛機范樣一架；折紙步驟圖和拼插順序圖；藍天背景圖一幅；課件。

　　2、學具：每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形；彩色正方形折紙若干；每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

　　活動過程：

　　一、開始部分--聽音樂開飛機進活動室。

　　師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機，今天我們做飛行員開飛機好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機來了！嗚！小朋友自己開起來，自由自在的飛！

　　二、基本部分

　　1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。

　　師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們?nèi)フJ識一下吧？（幼兒觀察）--小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機，你也都開著小飛機，那誰來說一說飛機是什么樣的呀？

　　幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。

　　幼1：飛機會飛，飛機有尾巴。

　　幼2：飛機是有翅膀的。

　　教師總結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

　　把飛機安全快速的降到飛機場吧！放好飛機就趕快坐到小椅子上吧！

　　2、觀察拼插飛機范例。

　　師：小朋友們你們這么喜歡小飛機，看！這是老師自己用手折的一架小飛機，你們喜歡嗎？小朋友們這么喜歡那我們就自己動手折一架這樣的小飛機吧！

　　師：那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的。

　�。�、飛機是怎樣做成的？

　　幼：插起來的。

　�。�、用什么插起來的？

　　幼：折好的三角形插起來的。

　　c、用幾個這樣的三角形插起來的？

　　幼：5個。

　　3、觀察折好的三角形，并試著把兩個三角形插結(jié)起來。

　　師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方。

　　幼兒尋找，回答問題。（上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，后邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）--師：小朋友觀察的真仔細，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢？

　　幼：插飛機用的。

　　讓幼兒試著把兩個三角形插結(jié)起來。教師示范三角口袋的插法。

　　4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。

　　教師交待要求：

　　a、再折三角的時候注意仔細認真，一定要著的平整。

　　b、再插飛機的時候一定要差的牢固結(jié)實。

　　c、還可以自己想象設計飛機。

　　三、作品展評，注意環(huán)保。

　　師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好？

　　師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個小獎章。（幼兒粘貼小獎章）--師：小朋友帶上小獎章可真神氣，真像一個一個的小飛行員，學做飛行員開飛機，到室外參觀風景。（聽音樂）

　　教學反思：

　　我首先根據(jù)幼兒的年齡特點和實際水平設計了本次活動，活動準備充分，層次清楚。通過活動，既能讓幼兒認識飛機的簡單構(gòu)造和功能，同時又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力等；通過活動中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最后的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機，帶著老師獎勵的小獎章非常高興。隨著熟悉的音樂，跟著做起了動作，充分滿足了幼兒的表現(xiàn)欲望。我覺得我在制作課件上還有些欠缺，在以后的工作中我將不斷提高自己，不斷反思實踐，在反思實踐中得以成長，這些思考將成為我日后教學工作的一個"關(guān)注點"我將努力做到每天"看一點，想一點，寫一點"學會讀書、看報、學會網(wǎng)上收集，學會觀摩后記，在學習中改變觀念，在實踐中轉(zhuǎn)化行為，做一名創(chuàng)新意識較強的幼兒教師。

　　小百科：飛機是20世紀初最重大的發(fā)明之一，公認由美國人萊特兄弟發(fā)明。他們在1903年12月17日進行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進行的受控的持續(xù)動力飛行”被國際航空聯(lián)合會所認可，同年他們創(chuàng)辦了“萊特飛機公司”。