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幼兒園衛(wèi)生教案《保護牙齒》

時間:2020-12-16 20:59:44 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園衛(wèi)生教案《保護牙齒》

  設計意圖:

幼兒園衛(wèi)生教案《保護牙齒》

  幼兒長到5、6歲時,原來的乳牙開始逐漸脫落,換上將影響孩子一生的恒牙,如任其自然往往會產(chǎn)生一些不良后果,及時教給幼兒換牙的知識,則可使他們盡快適應這一生理變化,學會科學地保護牙齒。美觀、整齊、健康的牙齒將有益于孩子將來的生活與工作。

  活動目標:

  1.認識牙齒結構、功能及生長特點。

  2.學會正確的刷牙方法。

  3.培養(yǎng)幼兒愛牙意識。

  活動準備:牙齒大模型、牙齒分解圖、蘋果、餅干、小鏡子若干、在醋里泡了的雞蛋殼和沒泡過的雞蛋殼、牙刷若干個、正確刷牙方法課件、電腦等。

  活動過程:

  一、謎語導入,引出牙齒課題。

  小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,結結實實不愛壞。(打一人體器官)——牙齒。

 。ㄟ\用猜謎語的導入方式,增加神秘感,調(diào)動幼兒的興趣和積極性。)

  二、認識牙齒的結構、功能及生長特點,了解牙齒的功用。

  1.觀察牙齒。

  要求:兩人一對,互相數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒?

  正常兒童嘴里有20顆牙。(說18顆、19顆、20顆的都有)

 。ê⒆觽兎浅T敢饨Y成小組活動,他們很認真的書著,有的看不清還走到窗戶旁邊數(shù),非常感興趣。)

  2.仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。

 。ㄋ麄儬幭瓤趾蟮呐e著小手想回答問題,有的說xx的牙齒是淡黃色的,有的說xx的牙齒已經(jīng)變黃變黑。形狀大小不一。xx補充說有的'牙像小鏟子、有的牙像小尖刀細長形、有的牙像一座座小山凹凸不平。聽到這樣的回答,我為他豎起了大拇哥)

  3.給牙齒起名字。(看幻燈)

  小結:像小鏟子的牙叫門牙共4顆,像小尖刀細長形的叫犬牙共8顆,像一座座小山凹凸不平的叫臼牙共20顆。

  (孩子們互相解釋著“牙”為什么這樣命名,我沒有打斷他們,我豎起耳朵聽孩子們說:有四扇大門(門牙),八個將士來看門(犬牙),軍營里面住著大大小小二十個軍官(臼牙)。我真地感動了,為他們有豐富的想象力感動。他們有自己掌握知識的方法,真是長大了。我讓有“小博士”之稱的涵涵把他的想法講給大家聽,大家為她鼓掌)

  4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

  請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用

 。▁x說:門牙咬東西,臼牙嚼東西。但xx又說:我沒有門牙,我都用犬牙咬東西。)

  小結:門牙比其它牙齒薄,它們可以切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長,粗壯有力,可以撕裂食物;臼牙又寬又厚,可以磨碎食物。

  三.經(jīng)驗交流:結合自身經(jīng)驗,掌握換牙的衛(wèi)生知識。

  1.請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看。

  你們想不想知道換牙的時候是什么感覺?誰想問問他們?(換牙疼嗎?——可疼了,都不能咬東西吃。我掉門牙的時候還留了好多血呢!可怕了!掉了牙長不出來也很難受。我換牙的時候都不疼,還去醫(yī)院拔牙了呢!)

  2.引導有換牙經(jīng)驗的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的,掉牙時有些什么現(xiàn)象?

  提問:

  1)如果你的牙齒活動了,能不能用手搖搖讓它快一點掉下來?為什么?(不能,會很疼,不衛(wèi)生)

  2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒,這樣做對嗎?為什么?(不對,奶奶說了老添牙牙齒長得就慢了)

  3)有些小朋友,乳牙還沒掉,新牙就在旁邊長出來了,這時該怎么辦?(去醫(yī)院拔了乳牙,我媽媽就帶我去醫(yī)院拔了)

  4)有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了,還沒有長出新牙,怎么辦呢?(小朋友都皺起了小眉頭)

  小結:到了五六歲的時候,乳牙就會脫落,掉牙時會有點疼,流一點點血,小朋友不要害怕,流血時,用涼開水漱口,就會止住。如果乳牙沒掉,新牙就長出來了,要及時請牙醫(yī)拔掉乳牙。恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時,不要用舌頭舔不要用手摸,不要吸吮手指、咬鉛筆等,否則長出的牙齒不整齊了。還要多吃一些新鮮蔬菜和水果,增加營養(yǎng),牙齒長的會快些)

  3.了解換牙的知識。

  這換掉的牙和新長出來的牙也有好聽的名字,我來告訴小朋友們。

  我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅硬,當我們慢慢長大后,到了五六歲的時候,乳牙就會脫落,每個小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒有松動,如果有,就是要長新牙了,這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要,恒牙一般28-32顆。恒牙掉了就不會再長出新牙。所以要特別愛護。乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙。

  四.實驗對比做鋪墊。

  1.出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋,引殼導幼兒觀察討論:

  (1)這兩種蛋殼有何不同?(一個黑一個白、一個壞了一個沒壞)(這個黑的是在醋里浸泡過的,這個白的沒有浸泡過)

 。2)醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

  酸甜食物,它們能破壞牙齒的保護層,使牙齒受到細菌的侵害。

  2.找齲齒

  (1)蛋殼在醋里會變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的?(很仔細的找)(一半有一半沒有)

  (2)變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

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