有趣的不倒翁幼兒園科學(xué)教案

　　科學(xué)意圖：

　　不倒翁的形象憨態(tài)可掬，是一種古老的漢族兒童玩具，小朋友都非常喜愛(ài)，愛(ài)不釋手。 愛(ài)玩是幼兒生的天性。針對(duì)幼兒的年齡及興趣特點(diǎn)，讓幼兒盡情地玩不倒翁，并以此為契機(jī)，開(kāi)展了此次活動(dòng)。讓幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，自行設(shè)計(jì)探究方法，自主經(jīng)歷探究過(guò)程，自行獲得問(wèn)題的結(jié)論，揭開(kāi)不倒翁的秘密。

　　材料準(zhǔn)備：

　　塑料乒乓球、橡皮泥、彩紙、水彩筆、沙子、綠豆。

　　制作方法：

　　(1)將塑料乒乓球剪開(kāi)一個(gè)小口，把橡皮泥粘在小球內(nèi)底部中間的位置上，作為不倒翁的身體。

　　(2)用彩紙做一個(gè)圓錐體，畫(huà)上五官，作為不倒翁的'頭。

　　(3)用黏合劑將圓錐體和塑料小球粘合好，做成不倒翁。

　　實(shí)驗(yàn)操作：

　　(1)讓幼兒用手推動(dòng)不倒翁，觀察其搖擺狀態(tài)，看是否會(huì)倒下。

　　(2)給幼兒分發(fā)乒乓球，讓幼兒改變橡皮泥的重量和在乒乓球內(nèi)的位置，觀察不倒翁是否會(huì)倒下，讓他們明白不倒翁的重心越低，不倒翁就站得越穩(wěn)定，越平衡。

　　(3)讓幼兒在乒乓球內(nèi)填充沙子、豆粒等各種材料，再推動(dòng)不倒翁，觀察其變化，讓他們明白只有物體固定了，才有可能使不倒翁不倒。

　　指導(dǎo)建議：

　　●引導(dǎo)幼兒用大小不同的力推動(dòng)不倒翁，觀察其擺動(dòng)的情況。

　　●引導(dǎo)幼兒觀察不倒翁的形狀和內(nèi)部構(gòu)造，了解不倒翁上輕下重、底部圓形的特點(diǎn)。

　　●鼓勵(lì)幼兒想辦法使乒乓球內(nèi)的沙子和豆粒固定在乒乓球底部。

　　拓展與替代：

　　◆可用雞蛋殼等球狀物體代替乒乓球制作不倒翁。

　　◆也可把圓形卡紙對(duì)折成半圓制作不倒翁。

　　◆引導(dǎo)幼兒在生活中尋找與不倒翁制作原理相同的用品或玩具，如搖椅、搖擺木馬等。

　　科學(xué)小知識(shí)：

　　塑料乒乓球內(nèi)粘有橡皮泥的部位最重，所以成為不倒翁的重心。粘的位置越低，不倒翁的重心越低，越穩(wěn)定。不倒翁處于平衡時(shí)，重心和接觸點(diǎn)的距離最短，即重心最低，這時(shí)最穩(wěn)定。推動(dòng)不倒翁時(shí)，外力導(dǎo)致不倒翁與桌面的接觸點(diǎn)與重心不在同一條直線上，外力撤銷后，重力會(huì)使其回到重心最低的位置保持平衡，所以，不倒翁無(wú)論怎么搖擺都不會(huì)倒。

　　活動(dòng)意圖：

　　本次活動(dòng)既有科學(xué)的探索，又有動(dòng)手制作，活動(dòng)幼兒非常喜歡、比較符合幼兒的興趣�；顒�(dòng)富有針對(duì)性、趣味性和實(shí)效性，與日常生活緊密聯(lián)系，幼兒在探究、制作不倒翁的過(guò)程中既深入理解了不倒翁不倒的原理，又鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力。各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)要求明確，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程既相互獨(dú)立，又融為一體，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)。