幼兒園《8的分成》教案設(shè)計
一、復(fù)習(xí)7的組成
1、對數(shù)游戲:小朋友,今天我們來玩一個新游戲“對數(shù)游戲”,就是老師先報一個數(shù),然后你們再報一個數(shù),我們報的兩個數(shù)合在一起要是7。
師:我報3。 幼:我報4!
2、問答游戲:師:小朋友,我問你7可以分成1和幾?
幼:肖老師,我告訴你7可以分成1和6!
二、學(xué)習(xí)8的組成。
1、今天天氣很好,小兔和小猴都請小狗一家去它們家做客,這可難壞了小狗一家,這可怎么辦呀,于是它們想出來一個辦法,就是分開來去,一部分小狗去小兔家,一部分去小狗去小猴家。
那我們先來看看,小狗一家一共有幾只成員吧。(教師出示小狗,請幼兒數(shù),并回答出有8只小狗)那這8只小狗都可以怎樣分呢?請小朋友來幫助它們分一分吧,先自己想一想,想好后可以和好朋友說一說。
2、請個別幼兒上前操作,引導(dǎo)幼兒邊分邊說,有幾只去了小兔家,有幾只去了小猴家,并用分合式記錄下來。提醒幼兒每次分的要不相同。
3、驗證操作結(jié)果:小朋友,我們來看看他分得對嗎?有沒有把所有分法都寫出來呢?
提問:8分成兩份有幾種分法?(7種)
4、找出8分成1和7及7和1的情況,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的交換關(guān)系,再來找找,還有哪些是這種交換情況的?原來,我們只要將8分到3和5,就能找出6對分合式,因為兩個數(shù)之間是可以交換位置的。
5、現(xiàn)在我們知道了8分成兩份有7種分法,誰會把這7種分法有順序的寫出來。(請一幼兒書寫)
我們來看看這個分合式,左邊和右邊的.部分?jǐn)?shù)有什么有趣的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩個部分?jǐn)?shù)之間遞增、遞減的關(guān)系)
三、幼兒操作
1、小朋友,現(xiàn)在老師給你們每個人準(zhǔn)備了8片小圓片,請你們把這8片小圓片分成兩份,每次分得要不一樣,分一次記錄一次在作業(yè)紙上,看誰分得快又對,而且不會漏掉。
2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要分成兩份。糾正幼兒不良書寫姿勢。
3、小結(jié):要分得快有兩種好辦法,就是分出來一種,直接把兩個部分?jǐn)?shù)調(diào)換位置,又是另外一種分法。第二種好辦法就是,第一種分法,左邊分,1個,剩下的分給右邊,第二種分法,左邊分2個,剩下的給右邊……。
四、結(jié)束部分
評價幼兒操作情況,表揚上課認(rèn)真、積極的幼兒。收拾用具,結(jié)束本次活動。
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