愛心手語幼兒園社會性教案

　　活動目標：

　　1、 初步學習用手語關(guān)愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。

　　2、 知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們的非語言交往和表達方式

　　活動準備：

　　電腦，已下載好的圖片和錄像，拍攝聾啞孩子生活的錄影，磁帶

　　活動過程：

　　一、看聾啞孩子的生活錄影片，引入活動

　　1） 師：小朋友，今天老師用攝像機拍了一段錄像，大家看一看，電視上的小朋友在干什么？

　　2） 師：對了，他們在做手勢。他們?yōu)槭裁床徽f話用手來做手勢呢？

　　3） 小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

　　二、初步認識手語

　　1） 師：我們來玩?zhèn)�游戲，老師做幾個手語動作，你們猜一猜是什么意思？

　　2） 師：你們想學嗎？我們一起學習幾個簡單的動作。

　　3） 帶幼兒學習手語。

　　三、講述故事，積極幫助聾啞人，關(guān)愛聾啞人。

　　1） 師：小朋友們，你們知道嗎？有很多和你們一樣大的聾啞孩子的生活非常艱難，下面請你們聽一個關(guān)于聾啞小女孩的故事。

　　2） 播放故事磁帶

　　師：

　　a)女孩為什么發(fā)不出一點聲音？

　　b)你們聽過這故事，心里有什么感受？。

　　c)如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？怎么幫助她？

　　d)可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，我們用什么方法和她交流？

　　3） 請幼兒嘗試用自己想出的手語動作將自己想說的話表達出來。

　　4） 小結(jié)：你們都是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了。其實在我們身邊還有許多聾啞人，他們得到社會上大家的幫助，再加上自己的努力學習本領(lǐng)，取得了很大的`成績，他們還在春節(jié)聯(lián)歡晚會上表演節(jié)目呢？

　　5） 播放《千手觀音》的圖片。

　　四、觀看《千手觀音》錄像

　　1） 師：他們表演的棒不棒？他們聽不見音樂，在排練過程中克服了許多困難，最后把舞蹈表演的這么精彩，我們小朋友要不要向他們學習？老師希望你們長大以后做個有所成就的人。

　　2） 聾啞朋友為了感謝我們大家給他們的幫助，送給大家一首好聽的手語歌《感恩的心》。

　　3） 帶幼兒一起學習。

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