幼兒園大班《簡單規(guī)律》的教案

　　活動目標

　　1.引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)事物間的簡單規(guī)律。

　　2.培養(yǎng)幼兒細致觀察的好習慣，訓練思維能力。

　　活動準備 1.趣味練習—規(guī)則[1-100]

　　2. 趣味練習—比較[1-98]

　　3.趣味練習—規(guī)則[1-99]

　　4.趣味練習--多樣的規(guī)則 [2-60]

　　5. 趣味練習--多樣的規(guī)則 [2-59]

　　活動過程

　　一、導入

　　教師：小朋友，看看你身邊的小朋友，今天我們的`座位有什么有什么特別的地方嗎？

　　(一個男孩、一個女孩)

　　有一組圖形寶寶排列的順序和我們很相似，我們一起來看看它們是誰。

　　二、展開

　　1.趣味練習—規(guī)則[1-100]

　　（1）圖片有誰？（小貓，公雞）

　　仔細看看，小貓和公雞是這樣排隊的呀？

　　小貓-公雞

　　你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？

　　小貓-公雞-小貓-公雞

　　（2）那你能看出來，在 ？ 的地方應該排的是誰嗎？

　　幼兒看著圖片說出排列規(guī)律。

　　2.趣味練習—比較[1-98]

　�。�1）有哪些圖形寶寶在排隊呀?它們的隊伍是怎么排列的?

　　它們的隊伍中應該誰排在？ 的位置呢？

　　3.趣味練習—規(guī)則[1-99]

　　引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　按照排列順序，球應該是什么顏色的？

　　4.趣味練習--多樣的規(guī)則 [2-60]

　　引導幼兒觀察數(shù)字，找出規(guī)律。

　　在空格處填上相應的數(shù)字。

　　5. 趣味練習--多樣的規(guī)則 [2-59]

　　仔細觀察它們之間的順序，找出它們的排列規(guī)律。

　　6、引導幼兒說一說生活中有哪些有規(guī)律的現(xiàn)象。

　　在我們的生活中還有許多有規(guī)律的現(xiàn)象和事情，

　　比如說人的生長規(guī)律都是從小慢慢長大，最后變老。

　　植物也是這樣，樹從樹芽到小樹苗慢慢長大，最后變成大樹。

　　鼓勵幼兒將自己知道的事物的規(guī)律和現(xiàn)象與同伴進行交流。

　　三、結束

　　教師小結：今天我們學習了幾種簡單的規(guī)律，這些簡單的規(guī)律在生活中隨處可見，

　　只要我們稍加注意就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起到外面找一找在我們的身邊還有哪些規(guī)律，好嗎?

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