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幼兒園親子《扮演游戲》的教案

時(shí)間:2020-12-10 08:56:39 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園親子《扮演游戲》的教案

  扮演游戲,是針對(duì)幼兒通過想象,創(chuàng)造性的模仿現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。家長(zhǎng)們可千萬不要小看了扮演游戲,它能讓孩子學(xué)習(xí)與懂得“換位思考”,對(duì)于孩子的想象力、觀察力、解決能力與思維能力都有非常大的提升。扮演游戲也是幼兒們認(rèn)識(shí)世界的一面鏡子,并非兒戲。

幼兒園親子《扮演游戲》的教案

  扮演游戲之一:童話劇。

  家長(zhǎng)們都參考到孩子的游戲中來,例如:爸爸扮演漁夫,媽媽可以老太婆,孩子扮演金魚。首先,家長(zhǎng)們把故事先與兒童描述一遍,然后在各自進(jìn)入角色。

  “老太婆”對(duì)“漁夫”說:“快到金魚那里,給我要一部電話。”

  “漁夫”對(duì)“金魚”說:“好心的金魚,快打電話給我吧,不然狠毒的老太婆就會(huì)把我掃地出門!

  “老太婆”一次次地提出無理的要求,“漁夫”也只能反反復(fù)復(fù)地向“金魚”要各式各樣的東西。

  表演這個(gè)兒童劇的時(shí)候,家長(zhǎng)們不妨多多提醒孩子如何展開想象、如何認(rèn)真做事,提醒寶寶要集中精力,而經(jīng)過多加練習(xí)寶寶才能進(jìn)步的更快。

  扮演游戲之二:童話故事扮演。

  “ 狼來了”是個(gè)耳熟能詳?shù)耐捁适,家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子講完故事之后,不妨和孩子一起把主要的情節(jié)通過扮演游戲表演出來,可以強(qiáng)化孩子對(duì)故事的.理解、想象與記憶。家長(zhǎng)與孩子可以分別扮演上當(dāng)?shù)拇笕伺c放羊的孩子。在表演過后,家長(zhǎng)們可以問幾個(gè)問題讓幼兒思考一下,“放羊的孩子騙人對(duì)不對(duì)”,“為什么狼真來了,沒有人原因幫助他”并由此告訴寶寶說謊騙人是錯(cuò)誤的。

  以上就是常見益智游戲之扮演游戲,家長(zhǎng)們不妨利用空余的時(shí)間,和小朋友一起玩玩游戲,幫助他們快樂健康成長(zhǎng)。

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