樹蔭哪兒去了幼兒園中班教案
能夠較完整地復述故事的主要內(nèi)容，學習詞語"火辣辣"、"奇怪"。以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園中班教案：樹蔭哪兒去了，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關注應屆畢業(yè)生網(wǎng)。
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，初步感知太陽與樹蔭的關系。
2、能夠較完整地復述故事的主要內(nèi)容，學習詞語"火辣辣"、"奇怪"。
3、感受故事中所包含的'知識性與趣味性。
活動準備：
小豬、螞蟻、喜鵲圖片教學掛圖幼兒用書。
活動過程：
1、教師帶領幼兒子樹蔭下做游戲。
早晨教師帶領幼兒在校園的樹蔭下做游戲，讓幼兒感知樹蔭的變化。
2、教師結(jié)合教學掛圖，講述故事。
教師結(jié)合教學掛圖，完整地講述一遍故事，然后以提問的方式帶領幼兒一起回顧故事的主要內(nèi)容。
師：故事的名字叫什么?故事主要講了誰的事情?
火辣辣的東西是什么?
小豬哈魯被烤醒后，都問了哪些小動物?小動物是怎么說的?
小豬哈魯想了一個什么辦法把樹蔭釘在地上?
小豬哈魯?shù)霓k法好嗎?為什么?
是誰搬走了小豬哈魯?shù)拇髽涫a?為什么呢?
3、幼兒戴上圖片，進行角色表演。
1)教師請幼兒戴上圖片，進行角色表演。
2)教師引導幼兒說出"自豪"、"開心"、"高興"等表示情緒的詞語，并讓幼兒學習"火辣辣"、"奇怪"這兩個詞語。
4、教師帶領幼兒一起玩"踩影子"游戲。
教師可以帶領幼兒在有太陽的時候到戶外玩兒"踩影子"的游戲，既要保證自己的影子不被別人猜到，還要嘗試去踩別人的影子。
活動延伸：
教師讓幼兒一大樹為觀察對象，記錄大樹在早上、中午和傍晚的樹蔭變化，進一步認識到樹蔭與太陽的關系。
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