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幼兒園體育學做廣播體操教案（精選10篇）
作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園體育學做廣播體操教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園體育學做廣播體操教案 篇1
學習目標：
學會保持正確動作姿勢；樂于向同學和老師展示一些基本的動作。
學習內(nèi)容：
廣播操希望風風帆
學習步驟：
一、情景導入、帶動氣氛
教師活動：教師示范廣播操第四和第五，同時提出學習廣播操的一些要求。
學生活動：學生可以提一些有關本套操的'問題。
組 織：四列橫隊
二、合作探究、掌握技能
重 點：個人掌握技能。
難 點：全班掌握技術。
教師活動：
1.示范學習內(nèi)容的動作過程。
2.講解所學內(nèi)容的技術要領和重點。
3.呼口令并帶領學生做。
4.組織小組互練并糾正錯誤動作。
學生活動：
1.觀看教師的示范、認真聽教師的講解，形成初步的印象。
2.集體跟隨教師的示范練習。
3.兩人一組相互練習、觀察并糾正錯誤。
組 織：以四列橫隊開始學習，再以兩人一組進行相互指導。
三、提高素質、帶動自我
教師活動：
1、示范素質練習的方法。
2、講解方法。
3、組織練習
學生活動：相互督促完成練習。
組 織：四列橫隊
場地器材：籃球場、錄音機一臺
幼兒園體育學做廣播體操教案 篇2
一、活動目的
1、用自己的方式表現(xiàn)身體中能動的部位。
2、提高幼兒語言表達和動作反應的敏捷性。
二、活動準備
人體結構圖、VCD片或磁帶《大家來做廣播操》。
三、活動過程
(一)、尋找身體中會動的部位：
1、教師引出話題，幼兒自由尋找身體中會動的部位：
提問：“你們知道身體的哪些部位可以動?”“你找到的這些部位可以動嗎?”
2、幼兒交流觀察、尋找的`結果，教師聆聽，并及時：
問：“你找到了哪些部位會動?”
(二)、幼兒觀察圖片：
出示人體結構圖，幼兒進行觀察人體的各介部位：“身體的哪些地方會動?”
(三)、展示會動的身體：
1、提問：“你的身體哪些地方可以動?”“請你跟著音樂把你會動的身體動起來�！�
2、放音樂，幼兒跟著音樂《大家來做廣播操》的音樂做自己身體會動的地方表現(xiàn)出來。
幼兒園體育學做廣播體操教案 篇3
學習目標：主動參與廣播操的學習，并能做出示范。
積極參與跳短繩活動。
學習內(nèi)容：
跳短繩 廣播操
學習步驟：
一、 合作活動，積極參與
教師活動：
1、組織學生集隊、隊列練習。
2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。
3、組織學生比賽展示。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。
3、全班分成六組，每大組兩個同學為一小組，進行練習跳短繩：快跳、后跳、交叉跳、兩人前后跳、兩人左右跳、一搖一跳等多種練習。
4、分組比賽，比一比哪一組的總分高。
組 織：四列橫隊、小組分散
二、自主學練，改進動作
教師活動：
1、聽音樂復習預備節(jié)和第一節(jié)廣播操。
2、提出自主復習要求：對預備節(jié)和第一節(jié)廣播操要做到精雕細鑿，把每一節(jié)動作細細過關
3、組織學生分組練習，巡回指導。
4、組織學生分組過關。
學生活動：
1、聽音樂認真復習預備節(jié)和第一節(jié)廣播操廣播操。
2、了解本課學習的'要求。
3、自主地找伙伴進行練習，從不斷的練習中改進動作。
4、分兩組（女生組、男生組）進行過關，男生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。
組 織：四列橫隊、小組分散
場地器材：操場、錄音機、短繩每生一根
幼兒園體育學做廣播體操教案 篇4
教學內(nèi)容：
第一套大眾健美操第二節(jié)
教學目標：
1、通過本次課的學習,進一步的學習、鞏固健美操的練習,動作要領的掌握。
2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性和節(jié)奏感。
3、發(fā)展學生快速奔跑的能力,培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。
學情分析：
四年級對于教師的動作要領講述已經(jīng)能有較強的接受能力，學習了第一節(jié)后對后面的知識學習興趣明顯提高，進度也較快，節(jié)奏感較強，效果比之前要好。
重點：
學會第二節(jié)動作之間的銜接，能跟上音樂的節(jié)奏 難點：“側并步”“交叉步”的學習和掌握 教學方法：講解法、示范法、分解法、練習法
教學過程：
一、準備部分：
�。ㄒ唬⒄n堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務。
�。ǘ蕚浠顒�:
1、隊列練習;
2、小型徒手操;
3、專項準備活動
二、基本部分：
教師講解第二節(jié)要學習的內(nèi)容：側并步、交叉步、后膝腿還有相應的'手部動作 要求：教師
1、教師語言要清晰。
2、教師講解徒手操的動作和要求。
3、師生一同練習。
學生：
1、學生站成四列橫隊。
2、學生認真聽隊列的要求。
3、師生一同練習。
4、動作一致,精神飽滿
（三）、游戲
名稱：照鏡子
教師教一套簡單的動作，學生學會
兩個同學一組。兩人兩對面站，同時做動作要求方向一致，像在照鏡子一樣 相互練習后進行比賽，分出勝負，進行獎懲。勝利獲得掌聲，輸?shù)耐瑢W深蹲20下作為懲罰
�。ㄋ模�、結束部分
1、學生集合，教師帶領跟音樂再鞏固一遍
2、學生成體操隊形散開，做放松活動
3、集合，師生互道再見
幼兒園體育學做廣播體操教案 篇5
原地踏步（8拍×2）
預備姿勢：直立。
原地踏步兩個8拍。從左腳開始，身體正直，兩手半握拳，兩臂前后擺動。最后一拍還原成直立。
要求及注意事項：腳離地面約15厘米，身體保持正直，兩臂前、后自然擺動。前擺時不超過身體中心線。
上肢運動（8拍×4）
預備姿勢：直立。
第一個8拍；
1。左腳向左一步，兩臂側平舉，雙手劍指，掌心向下；
2。左臂上舉同時右臂上屈，劍指于左肘前，眼看左指尖；
3。兩臂還原成第一拍的動作；
4。左腳收回還原成直立
5—8同1—4，動作相同，方向相反。
第二個8拍；
1左腳向左斜前方45°成弓步，同時兩臂屈肘經(jīng)腰側，前伸至前平舉，兩手成劍指，掌心相對
2—3拍右臂經(jīng)上向后繞環(huán)，后震至頭上屈，掌心向外。
4左腿收回，還原成直立。
5—8同1—4動作相同，方向相反
第三個8拍同第一個8拍；
第四個8拍同第二個8拍。
要求及注意事項：一是要注意動作伸展；二是要注意右臂經(jīng)上直臂繞環(huán)。
頸部運動（8拍×4）
預備姿勢：直立
第一個8拍
1左腳向左一步，左臂胸前平屈，掌心向下，食指觸右肩，頭向左轉，眼看左后方；
2轉頭面向正前方，
3同1
4還原成直立。
5—8同1—4，動作相同，方向相反。
第二個8拍
1—2兩臂屈肘，手重疊于腰后，緩慢低頭，頸部前屈；
3—4緩慢抬頭；
5—6緩慢抬頭，頸后屈，
7—8還原成直立。
第三個8拍同第一個8拍，
第四個8拍同第二個8拍。
要求及注意事項：動作緩慢柔和，視個人情況調節(jié)幅度。
第三節(jié)擴胸運動（8拍×4）
預備姿勢：直立
第一個8拍；
1并腿稍屈，同時兩臂屈肘經(jīng)體側前伸至前平舉，合掌，低頭，含胸。
2并腿伸直同時兩臂左右分開至側平舉擴胸，注意掌心向后。
3—4同1—2。
5腿屈伸一次，同時兩臂胸前平屈后震，手握拳，拳心向下，
6同5，
7左腳向側成弓步，上體左側倒，同時兩臂經(jīng)前左臂后震成胸前平舉，右臂側上舉，拉弓式，手握拳，注意拳眼向上。
8左腳收回，還原成直立
后三個8拍與第一個8拍相同。
要求及注意事項：動作注意剛健有力，富有彈性，擴胸時肘與肩平。
第四節(jié)體轉運動（8拍×4）
預備姿勢：直立。
第一個8拍
1左腳向左一步，兩臂側平舉，手握拳，拳心向下；
2上體向左轉90°同時左臂屈肘于體后，拳心向外，右臂胸前平屈，拳心向下
3上體右轉180°同時兩臂伸直經(jīng)前成左臂胸前平屈，拳心向下，右臂體后屈肘，拳心向后，眼看右后方；
4左腳收回，還原成直立。
5—8同1—4，但方向相反
第二個8拍
1左腳向左一步，稍寬于肩，同時兩臂側平舉，掌心向下；
2屈左膝，右腿向左后伸直，腳點地，上體向正前方稍前傾，同時右臂經(jīng)后下擺至前舉60°，掌心向上，左臂隨之后上舉，掌心向下，頭看前方。
3右腳收回，同第1拍；
4左腳收回，還原直立。
5—8與1—4相同，但方向相反。
第三個8拍同第一個8拍，
第四個8拍同第二個8拍。
要求及注意事項：體轉時兩腳不動。
第五節(jié)下肢運動（8拍×4）
預備姿勢：直立。
第一個8拍
1左腳向前一步，右腳向后點地，同時兩臂屈肘，胸前交叉，手握拳，拳心向內(nèi)；
2右腿前踢約90°，同時兩臂經(jīng)前下向后擺，拳心向上；
3還原成第1拍的動作。
4左腳收回，還原成直立。
5—8同1—4，但方向相反
第二個8拍
1左腿屈膝上踢，右腿直立同時左臂側平舉，掌心向下，右手觸左腳，眼看左腳；
2左腳還原，兩臂側平舉，掌心向下；
3—4同1—2，
5—7同1—3，方向相反；
8還原直立
第三個8拍同第一個8拍，
第四個8拍同第二個8拍。
要求及注意事項：前踢腿時兩腿伸直，上體正直，仿踢毽式動作，輕松自然。
第六節(jié)全身運動（8拍×4）
預備姿勢：直立。
第一個8拍。
1左腳向左一步，同時轉體90°右腳后點地，兩臂上舉，掌心向前，挺胸抬頭；
2右腳上步，平行于左腳，同肩寬，同時上體前屈，手指體前觸地；
3右腳并與左腳，同時兩手扶膝，肘向外，指尖相對，眼看前下方；
4還原直立。
5—8同1—4，
第二個8拍同第一個8拍，第三，四個8拍同第一個8拍。第二個8拍方向相反。
要求及注意事項：體前屈時腿伸直，下蹲時，雙膝并攏，視個人情況降低幅度。
第七節(jié)跑跳運動（8拍×4）
預備姿勢：直立。
第一個8拍。
1—3拍左腳開始向前跑三步，兩臂屈肘，前后自然擺動，
4跳起，右腳并于左腳成直立；
5跳起成分腿直立，同時兩臂胸前平屈，手握拳，拳心向下，
6跳起成直立，
7跳起成分腿直立，同時兩臂經(jīng)側至頭上擊掌，
8跳起還原直立
第二個8拍
右腳開始向后跑三步，動作同第一個8拍，
第三，四個8拍同第一，二個8拍
要求及注意事項：跑跳要富有彈性，擊掌時臂伸直。
第八節(jié)整理運動（8拍×4）
預備姿勢：直立
第一個8拍
1—2左腳向左一步，右腳并左腳稍屈膝，同時兩臂經(jīng)側下落后拍打兩腿外側
2—4同1—2，方向相反。
5—6同1—2，
7—8右腳向右一步成開立，兩臂側平舉，掌心向下，
第二個8拍
1—2拍上體左轉同時兩臂屈肘左手拍打右后腰，掌心向外，右手掌拍打左側肩，
3—4上體右轉動作同1—2，方向相反，
5—6為上體左轉，左手拍打右后腰，掌心向外，右手掌拍打左側腹，
7—8左腳收回，還原成直立，
第三個8拍同第一個8拍，
第四個8拍，同第二個8拍，方向相反。
深呼吸：
第1—2拍左腳向左一步，兩臂經(jīng)側緩慢至側上舉，掌心相對，深吸氣，
3—4兩臂經(jīng)屈肘緩慢向下按掌，指尖相對，深呼氣，
5—8同1—4，聽到”�！钡腵口令，左腳收回成直立。
要求及注意事項：拍打動作相對放松，深呼吸用腹式呼吸完成。
幼兒園體育學做廣播體操教案 篇6
【活動目標】
1、引導幼兒學習架橋的基本動作，發(fā)展幼兒的手臂、腰部、腿部的力量。
2、體驗趣味形體操的`樂趣，并樂于參與到活動中去。
【活動準備】
紙球、威震天圖片、小椅子、輕松的圖片
【重難點】
重點：學習架橋的基本動作。
難點：保持架橋的動作，堅持到最后。
【活動過程】
1、熱身環(huán)節(jié)：繞手腕、開肩、體前屈
2、導入環(huán)節(jié)
（1）兒歌（咒語）的導入
師：前一段時間我們一起觀看了《變形金剛》，里面的汽車人很勇敢，打敗了壞人威震天，那今天老師將帶著小朋友們一起變身為汽車人，一起去打到威震天。
先來看看老師是怎么念咒語，變成汽車人的。
（我是變形汽車人，兩手撐地做前輪，兩腳架高當后輪，直腿收腹不抬頭，準備出發(fā)打壞人。）
師：你們想不想來變一變呀！那我們要先學會念咒語哦！準備好了嗎？（師幼學念兩遍）
（2）集中練習架橋動作
師：有沒有小朋友想先來變一變汽車人的。（個別1-2，老師和孩子面對面正側面示范）其他幼兒一起念咒語和配班老師一起念。
分散練習架橋動作
師：找一個好朋友，一個小朋友先來變汽車人，另一個念咒語。成功后兩個人交換一下哦。
�。ɡ蠋焸�別指導：腿要并攏伸直，屁股不翹，收腹，抬起頭。）
3、“打倒威震天”游戲
師：小朋友們都變形成功了，那開著你們的汽車回來吧!
師：幼兒分兩隊，（8人一組）先來變成汽車人，另一對從車底下鉆過去，拿起戰(zhàn)斗武器，作戰(zhàn)了。（用沙包來打）。
師：接下來我們就要做好準備，今天我們要打到的壞人是威震天
師：變成功后請另一批來。
——鍛煉幼兒手臂、腰部、腿部的柔韌性，同時也鍛煉幼兒的忍耐性，有利于幼兒身體健康。
4、放松環(huán)節(jié)
師：聽著輕音樂給幼兒捏肩、腰、腿，放松一下。換不同部位，給幼兒做放松活動。
幼兒園體育學做廣播體操教案 篇7
教學目標：
1.初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
2.了解自己的各種表情（笑、生氣、害羞、發(fā)怒等），通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。
3.培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習慣，知道開心的笑有助于身體健康，嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃。
教學重點：
培養(yǎng)用眼衛(wèi)生和良好的生活習慣，保持良好的心情。
教學難點：
初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
教學準備：
1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。
2.幼兒用書的圖片（ppt）、幼兒用書。
教學過程：
一、開始部分
1.謎語導入
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺
2.了解眼睛的構造，用途
出示圖片引導幼兒觀察。
提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？
二、基本部分
1.教師出示關于眼睛的大圖片，引導幼兒進一步了解眼睛的結構。
教師小結：我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成，眼睛里的眼球像個小球，它是會動的。
2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
3.教師：我們的眼睛有哪些本領呢？我們是不是要保護好眼睛呢？你們知道怎樣做會傷害眼睛嗎？
（1）幼兒集體討論并回答。
（2）幼兒回答。教師：如果我們的眼睛有問題將會怎么樣呢？（就無法看清東西了，生活很不方便）大家想想看，如果農(nóng)民沒有好眼睛會怎么樣？解放軍叔叔沒有好眼睛會怎么樣？工人叔叔沒有好眼睛會怎么樣？醫(yī)生沒有好眼睛又會怎么樣？
（3）幼兒思考并猜測回答，教師小結。
4.師：小朋友，你們知道我們應該怎樣保護好自己的眼睛嗎？
�。�1）教師邊念兒歌，邊做動作，并鼓勵幼兒一起跟著教師的示范做“眼睛小體操”。
教師：小朋友，我們的眼睛都休息夠了嗎？現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風景好不好？看看誰看得最遠。
5.出示笑娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。
師：你們什么時候也會笑？ 你們會學一學她笑的樣子嗎？還可以用什么來表示高興？
6.出示哭娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。
師：猜猜她為什么哭？ 怎樣讓她自己變的開心了呢？
7.你們什么時候也會哭？（重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關心他人。）
8.教師與幼兒玩變臉游戲。
�、僖粋�人做表情，大家猜。
玩法：開始時大家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的.心情怎么樣；小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好？當兒歌念完后，一個人做表情，大家猜。
�、谝粋�人說表情，大家做。
玩法：游戲開始時相同，只是在念完兒歌后，一個人說表情，大家做。
9.讓幼兒看幼兒用書，仔細觀察圖片中小朋友的表情，并進行討論。
�、俳處煟豪蠋熃裉煺垇砹撕芏嗪门笥�，我們看看他們的心情怎么樣？
�、谟變河^看后討論。教師小結：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的，我們大家都喜歡，開心的笑還會有利于我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應該笑哦！
�。�1）教師：我們一起來聽歌曲《找朋友》。當歌曲開始時到找到朋友后要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂。
（2）幼兒開始玩游戲，教師在一旁指導。
三、結束部分
1.給幼兒提供沒有五官的小朋友形象，鼓勵幼兒動手在上面畫一畫各種表情。
2.教師總結學習內(nèi)容，評價幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動。
幼兒園體育學做廣播體操教案 篇8
一、指導思想：
旨在落實并推行體育新課程，貫徹“以學生發(fā)展為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導思想，發(fā)展學生的個性，開發(fā)學生潛能，使學生掌握鍛煉的方法為目的。本課采用以學生合作學習為主，思維與練習相結合的體育教育模式。在健美操自編活動中為學生創(chuàng)設合作學習的空間，給出思維和參與結合相對開放的教學環(huán)境，從而使學生的學習興趣得到培養(yǎng)，學習方法得到掌握，學習能力得到提高。
二、教學對象：
高二女生
三、教材內(nèi)容：
青春健美操
四、教學目標：
1、通過學練基本步伐，理解它的'健身作用和串編方法。
2、通過青春健美操動作的練習，發(fā)展動作的協(xié)調性，提高動作節(jié)奏感，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的淺能，學會選擇基本步伐創(chuàng)編有氧健身操。
3、提高自編能力，發(fā)展思維和參與相結合的能力，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)；體驗自編操的成功與樂趣，培養(yǎng)對健美操的興趣；
4、培養(yǎng)學生相互配合的能力，提高對健美操的欣賞能力與表現(xiàn)力，充分享受健身的樂趣。
五、教學重點、難點：
1、良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)
2、步伐的規(guī)范性與動作的組合能力
3、同學之間的配合與表現(xiàn)力
六、教材分析：
本教材以基本步伐和青春健美操練習為基礎，拓展學生的欣賞與自編組合動作的能力，通過導、議、組、練來培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)，提高實踐創(chuàng)新能力與團隊合作的精神。
七、學生情況：
高二年級學生在以前基本上沒有接觸過健美操，學生只是通過一些途徑，對健美操有一定的感性認識，而沒有真正的去嘗試過。現(xiàn)在很多學生喜歡健美操，但其中學生已有的知識、身體基礎、身體素質等差異性較大，學生學習的出發(fā)點也不一樣。
八、場地與器材：
一塊籃球場，一臺錄音機，自制道具等。
幼兒園體育學做廣播體操教案 篇9
活動目標：
1、學習幼兒第二套廣播體操第5、6節(jié)動作。
2、喜歡做廣播體操。活動準備：兒歌準備。
活動過程：
一、開始部分。
由兩路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。隊形，幼兒進行隊形、隊列練習。
做準備活動。
二、基本部分。
1、復習操節(jié)，規(guī)范動作。
教師：小朋友們，我們學習了世界真美好這套操的前面一小部分，都學了哪些小動物呢?我們來表演一下吧。
糾正幼兒不正確的動作，再表演一遍。
2、教師示范做操第四節(jié)。
小朋友們，今天我們再來學習兩種小動物，請小朋友們認真觀看老師的示范。
教師示范。
3、教幼兒學做，講解動作要領：
小猴子：兩腳打開與肩同寬，兩手點肩：身體轉向左側，左手在上與頭一樣高，右手在下巴位置，兩手呈平行狀。注意兩手的.高度，并要兩腳打開。
真頑皮：左手插腰，右手平行從左邊晃向右邊。兩腳同時要掂步。
望望東來望望西：換另一個方向重復動作。
提醒幼兒要換方向，注意手腳的協(xié)調。
遵守規(guī)則不胡鬧：兩手握拳在胸前上下敲打，然后左手插腰，右手握拳伸出大拇指從右邊推向左邊。
快快樂樂做游戲：換另一個方向重復剛才動作。
大象伯伯慢慢走：一步一步地朝左邊走，手與腿協(xié)調，然后兩手合掌，身體轉向正面。
注意幼兒的手腳協(xié)調性，避免同手同腳的情況。
伸伸鼻子仰仰頭：兩手全掌左右各甩一次，然后手與頭同時向后仰，兩腿下蹲。
見到老人問聲好：一步一步地朝右邊走，手與腿協(xié)調，然后兩手合掌，身體轉向正現(xiàn)。
大家夸我有禮貌：兩手全掌左右各甩一次，然后手與頭同時向后仰，兩腿下蹲。
4、請幼兒聽口令做第五、六節(jié)，糾正幼兒不到位動作。
5、復習動作從1-6節(jié)，規(guī)范動作。
三、結束部分。
1、帶領幼兒做放松運動。
2、點評做操中動作優(yōu)美、認真做操的幼兒。效果分析：
幼兒園體育學做廣播體操教案 篇10
一、教學目標
1.能夠正確運用二列成四列橫隊的腳步移動方法及要領，形成正確身體姿態(tài)。
2.通過講解、示范、演練等活動，掌握隊形變化的口令及要領，發(fā)展學生的靈敏性、協(xié)調性，提高身體活動能力，促進身心健康發(fā)展。
3.提升組織紀律性，增強集體榮譽感，養(yǎng)成積極進取、團結合作的品質和良好的行為習慣。
二、教學重難點
【重點】
隊形變化時的'要領以及隊形變化后的秩序。
【難點】
隊形變化節(jié)奏和身體控制。
三、教學過程
(一)開始部分
課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內(nèi)容，檢查服裝，安排見習生。
組織教學：四列橫隊。
(二)準備部分
1.無敵風火輪
女生以老師為圓心圍成一個內(nèi)圈，男生圍成一個外圈，女生順時針慢跑，男生逆時針慢跑。
2.徒手操：頭部運動，伸展運動，踢腿運動，擴胸運動，體側運動，體轉運動。
(三)基本部分
1.導入
同學們我們在進行練習活動的時候，通常是分男生2排、女生2排進行練習，這種隊形練習有什么缺點嗎?(學生：有，隊形有點長、看不到前面的動作)
2.示范并講解一(二)列橫隊變二(四)列橫隊
變隊前先報數(shù)，聽到動令后，單數(shù)的學生不動，雙數(shù)的學生左腿后退一步，接著右腿后撤順勢向右跨一步，左腿向右腳并攏，站立右側單數(shù)學生的后面。
3.練習
(1)明確單雙數(shù)站位，集體學練雙數(shù)學生進行左腿后退一步練習。
要點：邁步是重心跟上，兩腿挺直。
(2)單數(shù)和雙數(shù)學生互換站位進行練習。
要點：注意步幅的大小，注意集體的隊列的整齊、完整。
(3)聽老師口令進行一列橫隊變二列橫隊練習(進行二列橫隊變四列橫隊練習轉移)
要點：注意前后之間的空隙，留有足夠的空間，練習時要注意集體的組織及紀律性。
4.檢驗環(huán)節(jié)：集體動作展示
5.輔教材：折返跑游戲
(四)結束部分
1.放松活動：兩人一組互相拍打肌肉放松。
2.課堂小結：教師總結學練情況，對于學生的表現(xiàn)進行評價，表揚先進，激勵全體學生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
四、預計負荷
練習密度：35%～40%;平均心率：120～130次/分;運動強度：中等。
五、場地器材
體操墊30張、A4紙30張、小排球30個、音樂播放器一臺。
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