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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案:《奶奶的白發(fā)》第一課時(shí)
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案:《奶奶的白發(fā)》第一課時(shí),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)要求:
1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2.學(xué)會(huì)8個(gè)生字,兩和條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)1個(gè)新偏旁,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的艱辛和勞累,懂得要尊敬長(zhǎng)輩,不讓長(zhǎng)輩為我們操心。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2.理解課文第2自然段。
教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈;小黑板;
課時(shí)劃分:兩課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目的
1.能正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確、美觀地書寫。
教學(xué)過程:
一.導(dǎo)入
1.教師板書課題。
2.指導(dǎo)學(xué)生齊讀課題。
3.讀了課題,你有什么問題?
二.初讀課文
1.自讀課文。
要求:
(1)借助拼音讀準(zhǔn)字音。
。2)力求讀通每句話,長(zhǎng)句子多讀幾遍。
。3)標(biāo)出自然段序號(hào),想想每個(gè)自然段的意思。
(4)找出不懂的地方,用記號(hào)表示出來。
2.學(xué)生裝自由練讀。
3.交流自學(xué)情況。
。1)認(rèn)讀生字。
指名讀后正音;開火車讀;齊讀。
。2)交流課文的朗讀情況。
指名讀糾正讀音;齊讀。
。3)男女生分段朗讀課文。
。4)師范讀課文,說說課文大致內(nèi)容。
4.全班學(xué)生齊讀課文。
三.教學(xué)生字
1.復(fù)習(xí)鞏固生字的讀音。
2.教學(xué)新偏旁。
怎:心字底。
興:八字底,下“八”有什么區(qū)別?
3.怎樣記住這些生字?
4.指導(dǎo)書寫。
5.學(xué)生書寫。
第二課時(shí)
教學(xué)目的:
1.有感情地朗讀、背誦課文。
2.認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的艱辛和勞累,懂得要尊敬長(zhǎng)輩,不讓長(zhǎng)輩為我們操心。
教學(xué)過程:
一復(fù)習(xí)
1.指讀詞語(yǔ)。
2.讀拼音,說出偏旁名稱。[
3.指讀分段朗讀課文。
二.細(xì)讀課文第一自然段
1.自由讀。
2.讀后你知道了什么?
3.“雪白雪白”是什么意思?
。1)兩個(gè)“雪白”強(qiáng)調(diào)了什么?
。2)指導(dǎo)說說“ABAB”的詞語(yǔ)。
。3)依照“雪白雪白”填空。
我們的國(guó)旗()的。地上的小草()的。
田里的稻子()的。天空()的。
4.指導(dǎo)朗讀。
三.細(xì)讀課文第二自然段
1.指名讀。
其它同學(xué)用“---”線畫出寫奶奶的句子。有“~~~~~~~”畫出寫“我”的句子。
2.指名讀寫奶奶和“我”的句子。
3.(出示重點(diǎn)詞句)“這白發(fā),一半是你爸爸的,一半是你給的。”
。1)這句話是什么意思?
。2)看圖:奶奶說這話時(shí)表情上怎樣?是在責(zé)怪爸爸和“我”嗎?
。3)指導(dǎo)朗讀。
4.聽了奶奶的話,“我”為什么低頭不說話?
5.請(qǐng)同學(xué)們想一想,這時(shí)候,他心里會(huì)想些什么?
齊讀第二自然段中的第5句話。
6.為了不讓奶奶操心,“我”會(huì)怎樣做呢?
7.指導(dǎo)朗讀奶奶第二次說話和“我”的話。
8.奶奶聽了“我”說的話,為什么會(huì)笑了?帶著高興的心情讀最后一句話。
9.指導(dǎo)朗讀第二自然段。
10.學(xué)生分角色朗讀對(duì)話。
四.總結(jié)課文
1.齊讀全文。
2.說說學(xué)了課文,你有什么收獲?
五.指導(dǎo)背誦
1.(出示掛圖)同時(shí)投影顯示?
一天,奶奶---笑著對(duì)我說(),我低下了頭(),奶奶說()?我抬頭,望著---說()?奶奶(),笑了。
2.邊看插圖邊看提示語(yǔ)練習(xí)背誦。
3.自背,同座位互背,齊背。
板書設(shè)計(jì):
10奶奶的白發(fā)
雪白雪白一半----一半-----
不再讓奶奶操心
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