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一年級上冊《小彩筆》 教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-27 09:14:19 一年級 我要投稿

一年級上冊《小彩筆》 教學(xué)設(shè)計(jì)

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一年級上冊《小彩筆》 教學(xué)設(shè)計(jì)

  一年級上冊《小彩筆》 教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會3個(gè)生字,認(rèn)識7個(gè)字。

  2、認(rèn)識新筆畫“提”、“斜鉤”和“橫鉤”,認(rèn)識“單人旁”。

  3、了解課文內(nèi)容,想想用小彩筆話畫畫的情景,能用小彩筆給書上的畫涂上顏色。

  4、朗讀課文,背誦課文。

  教學(xué)重點(diǎn):正確流利有感情的朗讀課文和識字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  課時(shí):2課時(shí)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識本課生字及新詞。

  2、能用“美麗”和“五顏六色”各說一句話。

  3、了解課文內(nèi)容,想一想用小彩筆畫畫的情景,能用小彩筆給書上的畫圖上顏色。

  4、朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn):正確、流利有感情地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):識字、寫字的過程。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:小朋友們,我們的校園漂亮嗎?老師把校園畫了下來,你們看看我畫的校園漂不漂亮?(黑白畫)

  1、你有什么好辦法把這幅畫變漂亮嗎?

  2、這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第四課“小彩筆”(板書課題)

  二、新授:

  1、齊讀課題。

  2、初讀課文,讀準(zhǔn)字音(自由讀)。

  3、檢查生字詞讀音(我、你、用、畫、我們、小彩筆、美麗、五顏六色、藍(lán)色、紅色、黃色、綠色、天空、國旗、高樓、草地)。

  4、再讀課文 要求把句子讀通順(自由讀----指名讀)。

  5、理解課文:

  (1)我們要給哪些地方涂上顏色?

  板書:天 空

  國 旗

  高 樓

  草 地

 。2)我用什么顏色畫呢?你能讀讀書上的句子嗎?

  板書:我用 藍(lán) 色 畫  天 空

  紅 色    國 旗

  黃 色    高 樓

  綠 色    草 地

  這回看看老師的畫變得漂亮了嗎?(出示課件:帶彩色的畫)指導(dǎo)朗讀:我們讀這個(gè)句子時(shí)要讓人聽出用什么顏色畫的什么(自由讀----指名讀)

 。3)畫這幅畫用了這么多顏色,書上用一個(gè)詞就說出來了,你能找到嗎?(出示:五顏六色) 你還知道什么是“五顏六色”的?(說話訓(xùn)練)

 。4)五顏六色都用上了,我們的校園這幅畫就變得漂亮了。你能用另外一個(gè)詞表示“漂亮”嗎?(出示:美麗) 你還知道什么也很“美麗”?(說話練習(xí))

 。5)指導(dǎo)朗讀:這幅畫為什么變得這么美麗了?(因?yàn)槲孱伭加蒙狭。)我們讀這句話時(shí),就要把美麗的樣子讀出來。(同桌互讀-----指名讀)

 。6)小彩筆的用處可真大呀!你喜歡它嗎?你想對它說句話嗎?齊讀第一句。

  (7)小彩筆真是太可愛了!我們把課文完整讀一遍,要把對小彩筆的喜愛之情讀出來。(師生對讀)

  6、請你根據(jù)課文內(nèi)容用自己的'小彩筆給書上的畫圖上顏色。

  7、擴(kuò)展練習(xí):你還用小彩筆的其他顏色畫過什么?用“我用什么色畫什么”說一句話。

  三、 識字寫字。

  1、自己讀兩遍生字。

  2、你們認(rèn)為哪個(gè)字最難寫?(生說哪個(gè)字就學(xué)哪個(gè)字)。

  3、邊看筆順跟隨,邊說說難字的筆順。

  4、集體書空。

  5、觀察難字在田字格中的位置。在小組內(nèi)說說。

  6、一名學(xué)生說位置,指揮師寫。

  7、生描第一個(gè)紅字,注意筆順。

  8、生描第二個(gè)紅字,注意位置。

  9、獨(dú)立寫一個(gè)字,不僅要注意筆順,還要注意位置。

  10、小組內(nèi)互評后修改。

  板書設(shè)計(jì):

  4  小 彩 筆

  藍(lán) 色  天 空

  我用 紅 色 畫 國 旗

  黃 色  高 樓

  綠 色  草 地

  四、教學(xué)反思:學(xué)生讀課文情況較好,個(gè)別學(xué)生生字書寫不規(guī)範(fàn)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會2個(gè)生字,認(rèn)識7個(gè)字。

  2、認(rèn)識新筆畫“橫鉤”,認(rèn)識“單人旁”。

  3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢。

  教學(xué)重點(diǎn):識字寫字。

  教學(xué)過程:

  一、朗讀課文,說說你的校園是什么樣的?

  二、指導(dǎo)背誦課文。

  1、自己試著背一背。

  2、同桌檢查。

  3、匯報(bào)。

  三、學(xué)習(xí)生字,哪個(gè)生字沒學(xué)學(xué)哪個(gè)。

  1、學(xué)習(xí)新偏旁“橫鉤”,認(rèn)識“單人旁”。

  2、認(rèn)讀生字字音。

  3、記憶字形。

  4、描紅練寫。

  四、指導(dǎo)書寫。

  五、課堂練習(xí):

  1、讀生字卡片。

  2、讀課文。

  3、做語文課堂練習(xí)冊。

  六、課堂小結(jié):說說你學(xué)會了什么?

  板書設(shè)計(jì):

  4、小彩筆

  藍(lán)色    天空

  紅色    國旗

  五顏六色 黃色  畫  高樓  美麗

  綠色    草地

  七、教學(xué)反思:學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣很濃。

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