湘教版一上《7、小狗敲門》教學(xué)
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第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、認識14個生字，會寫“門、子、走、有、去、又”6個字，并會口頭組詞，能正確讀文。
2、對學(xué)生進行文明禮貌教育。
重點難點：
掌握6個生字的音、形、義。
教學(xué)過程：
一、初讀課文，感知課文內(nèi)容。
1、聽錄音朗讀課文，注意生字的`讀音。
2、學(xué)生借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)音，讀通句子，不丟字，不加字，不錯字。
3、指名讀。
二、學(xué)生生字。
1、燈片出示生字。生借拼音學(xué)習(xí)生字。
門 子 走 有 去 又
狗 進 把 布 娃 你 來 完
2、檢查
指名讀、齊讀、分小組讀。
3、學(xué)寫6個生字。
(1)啟發(fā)學(xué)生動腦，用自己認為容易記認的方法，認字如“子、走、有、去”可用學(xué)過的字加筆畫來識記。
(2)學(xué)生書空練習(xí)。
(3)理解字義。
學(xué)習(xí)口頭組詞，說話等來理解字義。
三、練習(xí)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)布娃娃禮貌待人，小狗有錯就改的品質(zhì)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
重點難點：
1、理解課文內(nèi)容。
2、了解布娃娃態(tài)度的變化與小狗行為變化的原因。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
1、認讀，聽寫生字。
2、指名輪讀課文。
二、理解課文。
1、出示燈片，指名讀文。
(1)理解：“你怎么隨便就進來了?”
指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一句話，初步認識問句。感知“隨便”這個詞的意思。
提問：布娃娃為什么說小狗是隨便進來的?
學(xué)習(xí)用“隨便”說一句話。
(2)想一想：小狗為什么會不好意思的說：“對不起，我馬上離開”?小狗心里可能會怎么想?
指導(dǎo)有感情地朗讀這段話，體會小狗知錯后悔的心情。
(3)跟錄音小聲地朗讀課文。
三、總結(jié)。
1、學(xué)了這篇課文，說說你最喜歡誰?為什么?
2、拓展延伸：想像小狗在布娃娃家怎么做客。
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