浙教版一年級下冊《35、虹》教學設計

　　教學目標：

　　1.理解課文內容，讓學生感受彩虹的美，初步培養(yǎng)愛美的情趣。

　　2.熟讀課文，用自己的.話說說雷雨后的景象。

　　3.有感情地背誦課文。

　　教學過程：

　　(一)復習檢查

　　(1)讀卡片上的字、詞。

　　口頭擴詞。

　　(2)做《課堂作業(yè))第2題：選字填空。·

　　(二)講讀第一段

　　(1)自由讀第一段，找出這段共有幾句話?

　　(2)逐句理解，問：a.第一句告訴我們什么?指導朗讀。

　　b.第二、三句話分別寫什么?

　　c.為什么說山呀、樹呀好像洗了個澡?為什么說稻子呀、玉米呀全都喝了個飽?

　　d.指導感情朗讀第二、三句話。

　　(3)句式訓練。

　　( )啊，( )啊，好像洗了個澡。

　　( )啊，( )啊，全都喝了個飽。

　　(三)講讀第二段

　　(1)自由讀，思考這段共有幾句話?你最喜歡哪一句?為什么?

　　(2)討論、交流。評議。

　　(3)老師配樂朗讀，學生想象，感受彩虹的美。

　　(4)說話練習：看到這么美的景象，你想說什么?

　　(5)指導感情朗讀第2段。

　　(四)感情朗讀全文，教師小結

　　(1)說說雷雨過后的美麗景象。

　　(2)齊讀全文。

　　(五)背誦練習

　　(1)學生看著板書試背。

　　(2)輕聲齊背，指名背誦，同桌對背。

　　(六)總結談話

　　這篇課文描寫了夏天雷雨后美麗的景象。你們想看看真的彩虹嗎?現(xiàn)在正是夏季，常有雷雨，天空中也會有彩虹。請小朋友留心觀察。

　　(七)作業(yè)

　　《課堂作業(yè))第4、5、6題。

　　板書設計：

　　山樹

　　大地上

　　夏天雷雨后稻子玉米

　　紅橙黃綠青藍紫

　　天空中彩虹

　　七彩的橋