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誠實的孩子一年級語文教案

時間:2021-03-18 13:53:38 一年級 我要投稿

誠實的孩子一年級語文教案

  小學(xué)頻道,提供有關(guān)小學(xué)的相關(guān)知識要點,具體內(nèi)容,如下述:教學(xué)要求

誠實的孩子一年級語文教案

  1、讀懂每一個自然段,理解內(nèi)容;學(xué)習(xí)列寧做了錯事主動認(rèn)錯的好品質(zhì)。

  2、理解詞和句;掌握生字和相關(guān)詞語,能用“互相”“注意”口頭造句。

  3,正確,流利,有感情地朗讀課文,練習(xí)按照提示的順序復(fù)述課文。

  教學(xué)重難點:

  抓住重點詞句,理解內(nèi)容,掌握生字新詞。

  第一課時

  一、板書課題。齊讀后問:“讀題后你想知道什么?”學(xué)生提問。要想回答剛才的問題我們只有認(rèn)真讀課文。

  二、初讀課文。要求:

  1、盡力讀準(zhǔn)字音、讀通句子,做到不添字、不漏字。

  2、給每個自然段標(biāo)出序號。

  3、思考:課文告訴我們一件什么事?

  三、檢查效果。

  1、出示生字詞(生字加拼音)指名讀,強(qiáng)調(diào)“寧”“歲”的讀音。

  2、指名分自然段讀課文,其他同學(xué)認(rèn)真聽,幫助正音。

  四、教師范讀課文,注意自然段之間的停頓;注意長句子的讀法。

  五、再讀課文。要求:

  1、努力把句子讀流暢,爭取把整篇課文讀流利。

  2、思考:每個自然段說的是什么?同桌可討論解決。

  (出示書后練習(xí)3的提綱,討論與自然段對應(yīng)起來)

  六、分段細(xì)讀課文。我們知道這篇課文主要說的是列寧小時侯做錯事后來又主動認(rèn)錯的事。要想清楚的知道這件事,我們可以仔細(xì)讀課文。

  1、自讀第一自然段,讀后你知道了什么?(哪幾個人出場了?)列寧去姑媽家受到了熱烈的歡迎,可是一件意外的事發(fā)生了。

  2、讀第二自然段,思考:花瓶是怎么打碎的?(提醒:注意“不小心”)

  3、討論:花瓶是怎么打碎的?結(jié)合朗讀句子回答。(板書“不小心”)

  4、練讀第二自然段,指導(dǎo):第一句突出高興;第二句注意在房間里;第三句讀時要突出“不小心”,讀的輕一點、打碎了可以讀慢一些,讀出惋惜的語氣。

  花瓶碎了有人承認(rèn)嗎?有人看見嗎?下節(jié)課我們再繼續(xù)讀后面的課文。

  七、小結(jié)。

  八、作業(yè):朗讀課文。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)。

  1、出示詞語:(課后練習(xí)2的所有詞語)指名讀,齊讀。

  2、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一、二自然段,知道在姑媽家列寧不小心把花瓶打碎了,當(dāng)時有人看到嗎?今天我們繼續(xù)讀下面的課文來解決這些問題。

  二、閱讀第三自然段。

  1、花瓶打碎了,孩子們發(fā)現(xiàn)了嗎?他們還在你追我趕,姑媽進(jìn)來了出現(xiàn)了怎樣的場面?練習(xí)分角色朗讀。(四人小組)

  2、指名分角色朗讀。首先討論:A、姑媽的話應(yīng)該怎么讀?B、表兄弟表姐妹和列寧說的都是“不是我”三個字,語氣一樣嗎?(提醒:他們的心理不一樣,標(biāo)點符號也不一樣。)讀第一句話的重音應(yīng)該在哪個詞?學(xué)生讀其他同學(xué)認(rèn)真聽,體會語氣是否正確。

  3、評議。結(jié)合理解“注意”“互相”在句子中的意思。

  4、通過剛才的閱讀你感覺列寧是個愛說謊的孩子嗎?注意“也低聲”“都笑只有列寧沒有笑”看書上的插圖觀察個人的表情。

  5、列寧確實不是一個愛說謊的孩子,我們一起來把這個場面表演出來,(一個同學(xué)做列寧,一個演姑媽,兩個男的兩個女的演表兄弟表姐妹)評議。

  三、閱讀第四自然段。

  1、自讀第四自然段,讀后談想法,

  2、列寧給姑媽寫信了嗎?寫了什么?讀姑媽的信,理解意思。

  四、總結(jié)全文。

  讀課題,結(jié)合課文再一次理解“誠實”的含義。列寧做錯了什么事?(1、打碎花瓶;2、當(dāng)時沒有承認(rèn)。)

  五、識記生字。

  出示書后的`生字。

  1、邊讀邊記,特別注意:”歲表房互“這幾個字形!被ァ白值墓P順。

  2、指導(dǎo)書寫”表、互、歲、房“在田字格中的位置。

  3、學(xué)生練習(xí)。

  六、作業(yè)。1、書寫生字。

  2、朗讀課文。

  第三課時

  一、復(fù)習(xí)。

  1、默寫生字。

  2、朗讀課文。

  二、練習(xí)復(fù)述課文。

  1、出示作業(yè)3的提綱,每小組說一部分,先說完的可以多說。

  2、各小組派代表說。評比那一組最好。、

  3、練習(xí)說全文。重點說花瓶怎么打碎的,列寧怎樣認(rèn)錯的。

  三、完成作業(yè)2的聽寫和造句練習(xí)。

  1、出示詞語,指名讀、齊讀

  2、聽寫。

  3、理解互相、注意在課文中的意思,練習(xí)造句

  四、作業(yè)。

  1、用”互相、注意“造句。

  2、把這個故事講給家人聽并說說你對列寧的看法、

  板書設(shè)計:

  3、誠實的孩子

  做客

  捉迷藏打碎花瓶(不小心)

  寫信認(rèn)錯不說話

  姑媽回信認(rèn)錯誠實

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