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一年級(jí)語文下冊(cè)第四單元單元備課教案

時(shí)間:2021-03-17 08:38:13 一年級(jí) 我要投稿

新人教版一年級(jí)語文下冊(cè)第四單元單元備課教案

  一、教材簡析:

新人教版一年級(jí)語文下冊(cè)第四單元單元備課教案

  本單元包括《識(shí)字四》!豆旁妰墒住。《荷葉圓圓》!断囊苟嗝馈贰兑掠炅恕贰!缎”诨⒔栉舶汀肺逭n和語文園地四。他們是以快樂的夏天為專題組織材料的,內(nèi)容十分豐富,既有寫夏天美景的,又有些夏天情趣的,還有寫夏天的氣象知識(shí)的。學(xué)生可在本組教材學(xué)習(xí)過程中,體會(huì)夏天的美好,感受夏天的情趣。教師可通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀這組教材的導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)生對(duì)夏天的向往和對(duì)本組教材的興趣。

  《識(shí)字四》是一首充滿童趣的寫小動(dòng)物在夏天的情形的兒歌!豆旁妰墒住窂牟煌瑐(cè)面表現(xiàn)了夏天的美好。教學(xué)中教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀體會(huì)詩歌的韻味和美好的意境!逗扇~圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩,形象生動(dòng)地描寫了充滿童趣的夏天,讓孩子們?nèi)ビ|摸生機(jī)勃勃的荷葉來體驗(yàn)小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的快樂心情。《夏夜多美》是一篇童話故事,通過學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生體會(huì)到夏夜的景色美,助人為樂的精神更美!兑掠炅恕肥且黄R(shí)童話,講的是生活中的氣象常識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)!缎”诨⒔栉舶汀肥且黄捁适,,課文以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn),講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,終因它們各自的尾巴都有用處而借不到的故事。通過這個(gè)故事,小學(xué)生認(rèn)識(shí)到小魚、黃牛、燕子的尾巴分別有不同的作用,了解小壁虎的尾巴有再生的特點(diǎn)!墩Z文園地四》共有四項(xiàng)內(nèi)容,分別是我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際,展示臺(tái)。通過認(rèn)字,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法;通過讀句子,發(fā)現(xiàn)多音字;讀音不同,意思也不同;引導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句,優(yōu)秀段篇;口語交際,培養(yǎng)語言表達(dá)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

  學(xué)習(xí)本組教材,要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)生活大課堂,讓學(xué)生注意觀察夏天的景象。氣候;引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用形聲字的.規(guī)律自主識(shí)字;提醒學(xué)生留心街道兩旁招牌上的字,主動(dòng)識(shí)字,注意積累。

  另外,注意培養(yǎng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、通過閱讀與夏天有關(guān)的兒歌、童話、古詩等,結(jié)合生活實(shí)際,體會(huì)夏天的美好,感受夏天的情趣。

  2、會(huì)認(rèn)72個(gè)生字,要求認(rèn)清字形,會(huì)口頭組詞;會(huì)寫36個(gè)生字,要求讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書寫。

  單元總體目標(biāo)

  1、通過閱讀與夏天有關(guān)的兒歌、童話、古詩等,結(jié)合生活實(shí)際,體會(huì)夏天的美好,感受夏天的情趣。

  2、會(huì)認(rèn)72個(gè)生字,要求認(rèn)清字形,會(huì)口頭組詞;會(huì)寫36個(gè)生字,要求讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書寫。

  3、通過看、找、畫、說、演等各種有趣的方式,積累詞語。

  4、初步了解動(dòng)物與自然現(xiàn)象的關(guān)系,了解動(dòng)物尾巴的作用。

  單元教學(xué)建議

  1、通過各種有趣的活動(dòng)讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望并且喜歡閱讀,感受閱讀的快樂。

  2、教給學(xué)生如何結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解文中詞語意思,在閱讀中積累詞語。

  3、讓學(xué)生朗讀兒歌和童謠,展開想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美。

  本組課文的教學(xué),可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

  引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想、多體會(huì),深切感受人與人之間純真美好的感情,明白快樂的真諦。

  引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,聯(lián)系上下文來理解詞語,通過體會(huì)重點(diǎn)詞句來感悟課文內(nèi)容。

  在每課的教學(xué)末尾,可以引導(dǎo)學(xué)生由課文內(nèi)容延伸開去,聯(lián)系自己的經(jīng)歷過或讀過的感人故事,感悟互相關(guān)愛帶來的快樂和幸福。

  單元教學(xué)時(shí)間

  本單元安排15課時(shí)

  識(shí)字四2課時(shí)

  古詩兩首2課時(shí)

  荷葉圓圓2課時(shí)

  夏夜多美2課時(shí)

  要下雨了2課時(shí)

  小壁虎借尾巴2課時(shí)

  語文園地四3課時(shí)

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