一年級(jí)語文下冊(cè)《兩只小獅子》的教案
【教學(xué)要求】
�。�、學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道從小要刻苦鍛煉獨(dú)立生活的本領(lǐng)，不應(yīng)該依賴父母。
２、繼續(xù)學(xué)習(xí)有語氣地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀。
�。�、參加討論。能夠說一說懶獅子聽了媽媽的話以后會(huì)想些什么。
【課前準(zhǔn)備】
�。�、《獅子王》的動(dòng)畫片。
�。�、讓學(xué)生搜集有關(guān)獅子的資料。
【教學(xué)步驟】
一、課前談話，引出課題
打開電視，出示畫面。觀察：這是什么動(dòng)物？它們長的什么樣？（最好能說出公獅和母獅外形上的不同）
師：前不久，獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子，這兩只小獅子有什么不一樣呢？我們來學(xué)習(xí)課文《兩只小獅子》。
二、自讀全文，引發(fā)興趣
邊讀邊找一找：這兩只小獅子有什么不一樣呢？
三、逐段學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)感悟
學(xué)習(xí)第二自然段：
�。�、自讀，你讀出了什么？
２、大家再讀，看有什么新發(fā)現(xiàn)？（結(jié)合圖）
�。场⒅笇�(dǎo)朗讀，并進(jìn)行評(píng)議。
學(xué)習(xí)第三至六自然段：
１、自讀后同桌交流：這只懶獅子為什么不練功呢？
�。�、出示錄像：獅子練功時(shí)會(huì)吃什么苦頭呢？看后結(jié)合自己爬山、跑步、跳繩說一說。
�。�、觀察圖，懶獅子跟小樹是怎么說的呢？并試著用這種語氣讀讀。
�。础⒅笇�(dǎo)分角色朗讀（必要時(shí)教師可范讀）。
學(xué)習(xí)第七自然段：
�。�、自讀：懶獅子說的話讓誰聽到了？獅子?jì)寢屖窃趺凑f的呢？
２、自學(xué)：獅子?jì)寢屨f了幾句話？每句話什么意思？你讀懂了什么？還有哪不懂找出來畫上問號(hào)。
�。�、全班交流：你讀懂了什么？
�。�、四人一組討論解決你們提出的不懂的問題。
�。�、全班討論解決小組里沒有解決的問題。
學(xué)習(xí)第八自然段：
�。薄歇{子聽了媽媽的.話會(huì)想些什么呢？發(fā)揮想象，小組討論。
２、齊讀這段，懶獅子是怎么做的？
�。场⒃鯓幼霾攀钦嬲男—{子呢？
四、分角色朗讀，深化認(rèn)識(shí)
這兩只小獅子你比較喜歡哪一只？為什么？
五、布置作業(yè)
自選１：聽寫生字詞語。
自選２：與家長合作，練習(xí)分角色朗讀。
自選３：搜集獅子的有關(guān)資料，介紹給大家。
【板書設(shè)計(jì)】
兩只小獅子
刻苦 懶
滾
整天 撲 怕吃苦
嘶 不
練習(xí) 咬 憑父母
真正的獅子
【一年級(jí)語文下冊(cè)《兩只小獅子》的教案】相關(guān)文章：
小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)《兩只小獅子》的教案設(shè)計(jì)12-25
一年級(jí)語文下冊(cè)《兩只小獅子》教學(xué)反思02-06
一年級(jí)語文下冊(cè)《兩只小獅子》教學(xué)實(shí)錄05-20
一年級(jí)語文教案《兩只小獅子》02-25
小學(xué)一年級(jí)語文《兩只小獅子》教案04-01
《兩只小獅子》一年級(jí)語文優(yōu)秀教案05-22
人教版一年級(jí)語文下冊(cè)兩只小獅子教學(xué)反思01-31
小學(xué)語文《兩只小獅子》說課稿12-07