一年級語文第一單元的教案

　　教學重點

　　第二課時

　　一、學習兒歌——《小刺猬理發(fā)》。

　　1.導入：同學們，你們見過小刺猬嗎？

　　2.導學：讀讀題目，你有什么問題要問嗎？

　　預設：小刺猬為什么要去理發(fā)？

　　誰給小刺猬理的發(fā)？

　　小刺猬理完發(fā)漂亮嗎？

　　…………

　　3.導學：同學們真會學習，能提出這么多的問題。下面你們就帶著這些問題試著讀讀兒歌，看看能不能從兒歌中找到答案。

　　4.出示學習要求：

　　(1)借助拼音讀準兒歌。

　　(2)和同桌比比誰讀得最正確。

　　(3)帶著問題再讀兒歌，看誰解決的問題多。

　　(4)看誰還能提出新的問題。

　　5.學生按要求自學兒歌。

　　6.匯報交流。

　　(1)指學生比賽讀兒歌。教師相機引導學生正音。

　　(2)學生嘗試回答前面提出的問題，教師相機引導學生互相補充，鼓勵學生說完整的`話。

　　(3)你又產生了什么新的問題？

　　(4)小結：同學們真了不起，不但能提出問題，還能解決問題。小刺猬去理發(fā)后變干凈變漂亮了，我們以后可一定要經常洗頭發(fā)，經常理發(fā)，這樣你們才能健健康康、漂漂亮亮的！

　　7.指導學生比賽背誦兒歌。

　　8.聽兒歌，邊跟著做動作邊唱。

　　二、借助插圖，學會分享

　　1.出示課文插圖，引導學生觀察，圖上的小朋友在干什么？說了什么？

　　2.導學：對呀，與人分享是一種快樂，下面就和小組同學像書上的小朋友那樣學會分享！

　　3.小組合作交流：在小組里讀一讀或背一背自己喜歡的兒歌或童謠，其他同學認真傾聽，談談自己對童謠或兒歌的感受是什么。如果有的同學也會這個兒歌或童謠，可以進行補充或表達自己的讀書感受。

　　4.和同學交換自己帶的書，也可以和同學一起讀一本書。

　　三、布置作業(yè)

　　1.請爸爸、媽媽帶你到書店逛一逛，選一選自己喜歡的童謠或兒歌。

　　2.把自己喜歡的童謠或兒歌背給喜歡的人聽。

【一年級語文第一單元的教案】相關文章：

一年級語文上冊第一單元教案08-18

人教版語文第一單元《雨說》教案04-13

一年級語文下冊第一單元試題03-03

一年級語文下冊第八單元單元備課教案03-18

一年級語文下冊第二單元單元備課教案03-18

二年級語文上冊第一單元單元備課教案02-25

有關一年級語文上冊第一單元的試題03-31

人教版一年級語文上冊第一單元試題04-01

一年級語文上冊第一單元試題蘇教版02-16

一年級語文上冊第一單元的測試試題04-09