長春版一年級語文下冊《表達:神奇的想像》教案

　　教學目標：

　　學習用比較通順、完整的語句表達自己的想法

　　教學重點：

　　說一說你想像的卡通人物

　　教學過程：

　　一、觀看動畫片片段，導入新課

　　同學們，迪斯尼創(chuàng)造了“米老鼠”，安徒生創(chuàng)造了美人魚，吳承恩創(chuàng)造了齊天大圣孫悟空，他們都是熱愛生活，觀察生活的人，所以才創(chuàng)造出這樣經(jīng)典的卡通人物形象，那么你心中有自己的`卡通形象嗎？

　　二、小組交流，練習說一說

　　三、請小組代表到前面來講一講，同學評價

　　四、教師總結(jié)

　　五、課后練習

　　1、畫一畫你想象的卡通人物

　　2、向家人講一講你設計的卡通人物的故事

　　3、開展卡通人物設計展覽

　　第九單元測試題1（11--3）

　　一、讀拼音寫詞語

　　yǒuqíngmùzhōuguānhuáiquàngào

　　()()()()

　　shīyèkǎpiànnígūqǐngqiú

　　()()()()

　　二、加偏旁組成新字，再組詞

　　良()()青()()

　　山()()王()()

　　三、寫出下列字的偏旁部首

　　李()聞()倫()送()

　　思()極()蝴()捧()

　　四、在()里填上合適的詞

　　一()老鼠一()草地一()舞蹈家

　　一()馬車一()深情一()姑娘

　　五、填空

　　雪()送碳助()為樂依依()舍

　　路遙知()()，日久見()()。

　　六、選字填空

　　鮮仙

　　1、那只蝴蝶化作了一位()女。

　　2、這里的水果真新()。

　　周舟

　　3、()末，媽媽帶我去公園玩。

　　4、江邊有一只獨木()。

　　七、照樣子寫一寫

　　例：我為蝴蝶拔掉刺兒。

　　我小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺兒。

　　1、她度過了一生。

　　她地度過了一生。

　　2、小老鼠吃著面包屑。

　　小老鼠地吃著面包屑。

　　3、仙女在她耳邊說了一句話。

　　仙女在她耳邊地說了一句話。

　　八、連一連

　　美麗的故事

　　有趣的蝴蝶

　　仔細的說話

　　悄悄的觀察

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