一年級語文上冊期末生字復習教案

　　教學目標：

　　1、能舉一反三地本學期學過的同音字和形近字，能正確區(qū)分并積累。

　　2、認識形聲字，通過字形理解字義，學會正確運用。

　　3、學會區(qū)分多音字的字音。

　　教學重難點：

　　正確區(qū)分同音字和形近字能正確區(qū)分并積累。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　孩子們，這學期我們學到了不少知識，積累了不少的'新字。正確的認識和書寫他們是我們學習的重點，一起進入今天的學習吧！

　　二、復習同音字和形近字。

　　1、出示：飄漂

　　師：這兩個生字有什么特點？（同音字、形近字）

　　乎（）員（）

　　呼（）圓（）

　　第（）旗（）

　　弟（）棋（）

　　刻（）場（）

　　客（）廠（）

　�。�1）比一比，看上面的生字組組詞吧！

　　（2）反饋，生讀。

　　2、chuānjǐnghóu

　　川（）景（）猴（）

　　zhōuyǐnghu

　　州（）影（）候（）

　　jīngkūpáng

　　經(jīng)（）哭（）旁（）

　　guàiqìbàng

　　怪（）器（）傍（）

　　請學生個別組詞。

　　3、聽寫：民族祖國

　　宇宙眼睛祝福

　　饑飽貧富美丑

　　三、練習導入，區(qū)分形聲字。

　　1、出示：清水晴天眼睛心情請客，生認讀。

　　2、出示問題：我知道下面帶點字的左邊跟(字義字音)有關，右邊跟（字義字音）有關。

　　3、導出形聲字。

　　4、練習：加偏旁，組成新字。

　　圭（）（）（）（）

　　兆（）（）（）（）

　　艮（）（）（）

　　5、區(qū)分艮與良加偏旁組成的生字。

　　四、短文導入，正確區(qū)分多音字。

　　1、出示短文：教（jiāo)我們音樂（yuè）的老師姓王，他十分樂（lè）于助人。你瞧，他拿起掃（sào)把去幫看(kān)門的李大爺掃（sǎo)雪去了！看（kàn）著他穿著干（gān）凈的衣服卻干（gàn）臟

　　活，真有點不協(xié)調。

　　2、師：有沒有從中發(fā)現(xiàn)什么？（有很多的多音字）

　　3、說一說，你知道哪些多音字？

　　4、學生自由說。

　　5、出示重點：為、興、轉、都

　　6、練一練：選一選，給正確的拼音打鉤。

　　1、王寧是個好（hàohǎo）學的好（hàohǎo）學生。

　　2、小溪里飄（piāopiào）著一只漂（piāopiào）亮的紙船。

　　3、我看見中（zhōngzhng）間的那只小鳥中（zhōngzhng）槍了。

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