小學一年級語文上冊《j、q、x》的優(yōu)秀教案
教學目標：
1.學會j、q、x三個聲母，認清字形，讀準字音。
2.學會j、q、x和單韻母i、ü的拼音。
3.指導j、q、x與ü相拼時ü上兩點省略。
4.會在四線格里抄寫聲母j、q、x。
課時安排：2課時
第一課時
教學目標：教學聲母j、q、x。
教學過程：
一、復習檢查。
復習聲母ɡ、k、h、d、t、n、l，單韻母u，音節(jié)ɡuā、huā。
二、教學聲母j。
1.看圖說話引出j。
圖上畫著一只雞，正伸長了脖子再啄頭頂上的小蟲�！半u”的聲母就是j。
2.教學j的發(fā)音，認清字形。
�。�1）發(fā)音要領：舌面貼近上腭，堵住氣，然后使舌面稍稍離開上腭，讓氣擠出。
�。�2）記憶字形�？蓡l(fā)學生看圖形象記憶：“j”像一只伸著脖子的雞，上面的“”就像雞頭頂上的小蟲。順口溜：“雞吃小蟲j、j、j。”
3.指導書寫。j兩筆寫成，先寫豎彎再寫點。j寫在四線格的中、下格。
三、教學聲母q。
1.看圖說話引出q。
2.教學q的發(fā)音，認清字形。
�。�1）發(fā)音要領：發(fā)音方法和j相同，不同的是要向外送氣�？蓪—q對比著讀。
（2）記憶字形。圖上q像什么？q像個氣球拖著一根長線。順口溜：“氣球長線q、q、q�！薄跋駛�9字q、q、q�！�
3.指導書寫。q一筆寫成，從圓圈的右上角起筆，向左下再拐向右上，然后連寫豎筆。
四、教學聲母x。
1.看圖說話引出x。
2.教學x的.發(fā)音，認清字形。
�。�1）發(fā)音要領：舌面靠近上腭，摩擦出氣。
�。�2）記憶字形。順口溜：“刀切西瓜x、x、x�！薄跋駛�叉叉x、x、x�！�
3.指導書寫。x兩筆寫成。
第二課時
教學目標：
1.學會j、q、x和單韻母i、ü的拼音。
2.指導j、q、x與ü相拼時ü上兩點省略。
教學過程：
一、復習檢查,認讀卡片。
二、教學聲母j、q、x和單韻母i的拼音。
1.教學j與i的拼音。
�。�1）出示j—i→ji，讓學生拼讀或直接認讀。
�。�2）j—ji對比讀。ji是音節(jié)，可讀得響亮些、長些。
�。�3）ji帶調讀：jī（雞）jí（級）jǐ（擠）jì（系）
2.教學q與i的拼音。
（1）出示q—i→qi，讓學生拼讀或直接認讀。
（2）q—qi對比讀。q讀得輕而短，qi讀得響而長。
�。�3）qi帶調讀：qī（七）qí（旗）qǐ（起）qì（氣）
3.教學x與i的拼音。
（1）出示x—i→xi，讓學生拼讀或直接認讀。
（2）x—xi對比讀。x讀得輕而短，xi讀得響而長。
�。�3）xi帶調讀：xī（西）xí（習）xǐ（洗）xì（戲）
三、教學j、q、x和ü的拼音。
1.引導學生拼讀：n—ü→nül—ü→lü
2.讓學生自由拼讀：
j—ü→juq—ü→qux—ü→xu
看看ü有什么變化。告訴學生，j、q、x和ü相拼，ü上兩點省去。
用兒歌記憶ü上兩點省略規(guī)則：“小ü見了j、q、x，擦掉眼淚笑嘻嘻�！�
四、看圖拼讀音節(jié)
看看圖，拼拼讀讀，菊花、打氣、胡須
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