一年級語文下冊《春雨的色彩》的教案

　　第一課時

　　〖教學(xué)目標

　　１、認識線、論等１１個生字，會寫你、們等６個字。

　　２、正確流利的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、感受大自然。

　　〖課型

　　新授。

　　〖教法

　　自主、朗讀法。

　　〖教學(xué)重點難點

　　通過朗讀理解本課的內(nèi)容。認識線、論等１１個生字，會寫你、們等６個字。

　　〖教具準備

　　生字卡片。

　　〖教學(xué)過程

　　一、揭題，導(dǎo)入新課

　　我們都見過春雨說一說他與夏天的雨有什么不同？（樣子、速度、聲音）板書：春雨，今天我們將一起學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春雨的童話故事。快讀一讀課文重視怎樣描寫春雨的`？

　　二、學(xué)生自讀課文，讀準音，感知課文大意

　�。�、學(xué)生自由拼讀課文

　　要求：讀正確。

　�。病⒃僮x課文

　　邊讀邊畫出生字讀一讀

　�。�、出示生字詞，檢查讀音

　　線、爭論、有趣、問題、到底、顏色、淋、灑、滴、油菜花、你們、紅色、綠色（提示：淋、灑、滴、油都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是三點水，線、論、趣、題、底、顏、歡鼓勵學(xué)生用熟字加偏旁或換偏旁記憶。）

　　⑴ 當小老師

　�、� 開火車讀

　　⑶ 同桌讀

　　三、讀課文，理解課文內(nèi)容

　�。薄⒆x第一自然段

　　思考：春雨是什么樣的？

　　２、讀２、３、４、５自然段

　�、� 思考：他們在爭論什么問題？分別怎么說的（春雨的顏色）

　　重點理解：小燕子：綠色（柳枝綠了）

　　麻雀：紅色（桃花紅了、杜鵑花也紅了）

　　小黃鶯：黃色（油菜花黃了，蒲公英黃了）

　�、� ２～５自然段分別用了哪些動作的詞語？

　　體會春雨的特點：落、淋、灑、滴、

　�、� 通過讀課文你覺得春雨是什么顏色的？

　　鼓勵學(xué)生說。

　�。�、齊讀最后一自然段

　　想一想為什么春雨下的更歡了？

　　四、賞讀課文，加深理解

　　同桌讀、小組讀、男女生讀。

　　五、教師小結(jié)，實踐活動

　　春雨讓大地變得生機勃勃，在春雨的滋潤下，動物、植物都充滿了生機和活力。我們能不能分角色演一演呢？