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《游天然動物園》五年級語文教案

時(shí)間:2021-04-21 19:45:55 五年級 我要投稿

《游天然動物園》五年級語文教案

  教學(xué)目標(biāo):

《游天然動物園》五年級語文教案

  1、通過語言文字,感受天然動物園的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情;

  2、有感情地朗讀課文;

  3、能夠復(fù)述課文。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  通過語言文字,感受天然動物園的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

  教學(xué)過程:

  (一)談話導(dǎo)入:

  昨天,我們與導(dǎo)游阿里一起走進(jìn)了米庫米動物園,在那里,哪些動物給你留下了深刻印象?

  板書:長頸鹿

  基馬猴

  河 馬

  大 象

  獅 子

  你最喜歡的哪一種動物,為什么?

  學(xué)生自由回答。

 。ǘ﹦(chuàng)情境,當(dāng)小導(dǎo)游:

  現(xiàn)在,旅行社需要招聘一些小導(dǎo)游來介紹這些動物;你們想去嗎?

  好,請閉上眼睛(乘坐飛機(jī)):各位旅客,我們乘坐的飛機(jī)將直接抵達(dá)坦桑尼亞首都——達(dá)拉斯薩拉姆,我們馬上要降落了,請各位旅客做好準(zhǔn)備。

  好,到了,請同學(xué)們睜開眼睛,展現(xiàn)在我們眼前的就是米庫米動物園……

  過渡:作為導(dǎo)游,我們要怎么做,待會我們還是評出最佳導(dǎo)游呢。

  1、讀一讀自己想介紹的部分(有感情的朗讀課文):

  2、想一想,怎樣介紹才吸引游客(如流利、聲音響亮、感情豐富、有趣等);

  3、指導(dǎo)講解:

  〈1〉 先對游客說一句話

  〈2〉 如何介紹

  4、指名說:

  誰先來試一試,介紹長頸鹿:

  〈1〉 它們高仰著細(xì)長的脖子,在樹蔭下亭亭玉立,簡直一動不動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恍如一幅巨大而迷人的風(fēng)景畫。

  〈2〉 評一評,去過滿分是一百分的話,我們大家給他打幾分,為什么?

  〈3〉 有感情的朗讀文章,體味靜態(tài)美的內(nèi)涵。點(diǎn)名讀;齊讀。

  〈4〉 誰能用不同的方法介紹一下長頸鹿。

  過渡:為了讓同學(xué)們都有機(jī)會成為合格的導(dǎo)游,我為大家創(chuàng)造機(jī)會。下面還有基馬猴、大象、獅子等著大家來介紹呢?

  〈1〉 練讀;

  〈2〉 介紹基馬猴;

  〈3〉 這么有趣的場面,看了之后我們一定忍不住想笑,讓我們在輕松的氣氛里讀一讀;

  點(diǎn)名讀——愿意朗讀的同學(xué)請舉手。

  過渡:欣賞了長頸鹿那迷人的`風(fēng)景畫,觀看了基馬猴滑稽有趣的樣子,下面,我們又該去哪里參觀呢?

  介紹河馬、大象(驚訝)

  過渡:時(shí)間過的真是快呀,不知不覺到下午兩點(diǎn)多鐘了,我們的運(yùn)氣也越來越好,幾位熱心的荷蘭游客邀我們共享好運(yùn)。

  看到這么多獅子,大家想說些什么呢,課本上是怎么介紹的?

  點(diǎn)名讀——評一評——再讀課文——齊讀。

  除了這些還有哪些趣聞呢?(導(dǎo)游介紹)

  這次坦桑尼亞之行是很有意義的,是很值得回憶的,這張機(jī)票也是值得珍藏的。

  讓我們一起說“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的,無怪乎……絡(luò)繹不絕”。(教師引讀)

 。ㄈ┩卣寡由欤

  1、這次旅游開心嗎,大家有什么話要說?

  2、收集米庫米天然動物園以及坦桑尼亞的其他資料。

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