《新型玻璃》小學五年級語文教學設(shè)計

　　學習目標

　　學習本課的生字生詞.

　　朗讀課文.了解課文介紹的五種新型玻璃的特點、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法.

　　想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用.

　　教學過程

　　第一課時

　　揭示課題，激發(fā)興趣

　　同學們，你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎?

　　教師板書課題點明“新型”.“新型”是什么意思?

　　“新型玻璃”是什么意思?看到這個題目你想提出什么問題?

　　教師抓住學生的質(zhì)疑，進一步啟發(fā)學生學習課文的興趣：學習課文后我們就明白了.

　　自學生字.讀順課文

　　讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞.

　　不認識的字可在小組解決，也可解決，注意要讀準字音.

　　運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字.

　　鞏固練習，教師可出示小黑板或投影片，檢查學生生字掌握的情況.

　　認識生字后再讀一遍課文.看看哪些詞語的意思不理解，把它畫出來，提出來和同學們討論.教師根據(jù)學生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學們或聯(lián)系上下文來理解.

　　指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導難讀的句子.

　　初讀課文，了解大意

　　學生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來.(夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃.)

　　布置作業(yè)，練讀課文

　　書寫本課的'生字、生詞.

　　自己練習朗讀課文.

　　第二課時

　　重點講讀，體會寫法

　　老師導語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲.警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人.同學們，你們知道是誰報的警嗎?”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案.

　　這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢?自由讀第1自然段.想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語句說說你的理解.

　　學生匯報，在討論的基礎(chǔ)上教師歸納.引導學生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的關(guān)系.(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時又和自動報警器相接通，才使得它有自動報警防盜的作用.由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜

　　玻璃”的作用是由它的特點決定的.)

　　在學生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導學生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導朗讀句子.(“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用.”)

　　諺思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么?(說明了這種玻璃的用途廣泛.你能結(jié)合生活實際想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎?)

　　利用表格.自主學習

　　除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個新型玻璃展銷會吧!請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，以便大家購買.分組讀書討論，布置要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格.

　　新型玻璃名稱

　　特點

　　作用

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜

　　夾絲玻璃非常堅硬藕斷絲連高層建筑采用，安全

　　變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

　　吸熱玻璃

　　使房間冬暖夏涼

　　阻擋強光和冷氣

　　吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音

　　哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點和作用.學生發(fā)言，教師引導學生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?

　　板書，小結(jié)各種玻璃的特點和作用.這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀!

　　思考討論：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時，又采用描述說明法.)

　　課外延伸，鼓勵創(chuàng)新

　　同學們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡.你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢?