《童年的回憶》五年級(jí)語(yǔ)文教案
童年的回憶
教材說(shuō)明
本次習(xí)作的題目是“童年的回憶”,是命題作文。要求寫(xiě)的內(nèi)容還是比較寬泛的,只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)的有趣的事都可以寫(xiě),習(xí)作的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是兩段文字,二是一幅插圖。
第一段文字是強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“童年都有許多值得回味的事”,要求回憶之后,寫(xiě)一件事,重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交代本次習(xí)作重點(diǎn)是要把有趣的地方作為重點(diǎn),寫(xiě)具體。而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶,目的是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路,告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫(xiě),可以寫(xiě)圖上的內(nèi)容,也可以寫(xiě)圖上沒(méi)有的內(nèi)容。
教學(xué)建議
〔教學(xué)目標(biāo)〕
1.把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)具體。
。玻怀鲆粋(gè)“趣”字,尊重學(xué)生獨(dú)特的感受,體現(xiàn)個(gè)性化,內(nèi)容要真實(shí)。
。常囵B(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。
〔教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〕
。保畬(xiě)出自己的真情實(shí)感。
。玻延腥さ牡胤阶鳛橹攸c(diǎn),寫(xiě)具體,寫(xiě)生動(dòng)。
〔教學(xué)準(zhǔn)備〕
自己童年的照片、物品。
〔教學(xué)時(shí)間〕
建議本課教學(xué)2課時(shí)。
〔操作要點(diǎn)〕
1.啟發(fā)談話(huà)引出話(huà)題。
(1)放歌曲《童年》給大家聽(tīng)。誰(shuí)能用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)歌里主要唱的是什么嗎?
。ǎ玻┦前,我們每個(gè)人都有美好的童年,你看(出示插圖),也許你曾在溪邊垂釣,也許你在公園觀察捕捉過(guò)蝴蝶,也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫(huà)……今天,老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿(mǎn)稚趣而又很有意思的事,用文字把它表達(dá)出來(lái)。
。玻鞔_要求,指導(dǎo)寫(xiě)作。
(1)讀題目,明確本次習(xí)作為命題作文。
。ǎ玻┲该x習(xí)作要求,思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書(shū):
童年的回憶
寫(xiě)事(回憶經(jīng)過(guò))———時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
抓重點(diǎn)(趣)寫(xiě)自己內(nèi)心的感受。
3.構(gòu)思習(xí)作,口頭敘述。
。ǎ保┠贸瞿阃陼r(shí)的'照片或玩具,回憶自己童年中最有趣的一件事,講給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。
。ǎ玻┌炎约旱耐耆な轮v給全班同學(xué)聽(tīng),展開(kāi)評(píng)價(jià),注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書(shū)內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述,也可以選擇精彩部分講給大家聽(tīng)。)
4.動(dòng)筆寫(xiě),教師巡視。
。ǎ保⿲W(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
。ǎ玻┰诮處煹难惨曋,對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求,可以先寫(xiě)出“趣事”的重點(diǎn)部分,寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行。
5.朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
。ǎ保⿲(xiě)完找學(xué)生在全班朗讀,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議,注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn),可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
。ǎ玻⿲W(xué)生自己修改,在查缺補(bǔ)漏中完善自己的作文。
【《童年的回憶》五年級(jí)語(yǔ)文教案】相關(guān)文章:
小學(xué)語(yǔ)文《童年的回憶》教案設(shè)計(jì)03-31
童年的回憶02-10
童年的回憶08-23
回憶童年05-07
童年的回憶08-23
童年回憶03-17
回憶童年12-19
童年的回憶04-22
童年的回憶04-08