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小學(xué)五年級下冊語文教案設(shè)計(jì):語文七色光

時(shí)間:2021-03-31 19:47:00 五年級 我要投稿

小學(xué)五年級下冊語文教案設(shè)計(jì):語文七色光

  教材說明

小學(xué)五年級下冊語文教案設(shè)計(jì):語文七色光

  本單元的“語文七色光”由四項(xiàng)語文實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成。第一項(xiàng)為語文基礎(chǔ)知識及基本技能訓(xùn)練,內(nèi)容為掌握字詞的正確讀音及修改病句。練習(xí)題本身難度不大,重在平時(shí)對字詞句的理解和掌握。第二項(xiàng)為“日積月累”,內(nèi)容為積累詞語、名言和俗語。教學(xué)中除引導(dǎo)學(xué)生理解意思、熟記成誦外,還要引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大積累量,互相交流這方面的積累,以進(jìn)一步擴(kuò)大積累。第三項(xiàng)為“知識窗”,內(nèi)容為了解《精衛(wèi)填!返墓适,體會(huì)主人公堅(jiān)定不移的精神。第四項(xiàng)為“窗外事”,內(nèi)容為調(diào)查學(xué)生們喜歡的電視節(jié)目、報(bào)紙名稱以及了解最近發(fā)生的國內(nèi)外大事,教學(xué)時(shí)要以交流為主,來擴(kuò)展學(xué)生的視野。

  教學(xué)建議

  〔教學(xué)目標(biāo)〕

  1.掌握字詞的正確讀音。

  2.找出病句的病因并進(jìn)行改正。

  3.熟記勉勵(lì)人的名言、俗語,激發(fā)學(xué)生積累語言的興趣。

  4.了解《精衛(wèi)填!饭适碌膬(nèi)容及其中蘊(yùn)涵的道理。

  5.通過交流,使學(xué)生了解更多近期國內(nèi)外的大事,開闊了學(xué)生視野。

  〔教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〕

  1.找出病句的.病因,并能正確進(jìn)行修改。

  2.積累勉勵(lì)人的詞語、名言、俗語等,并懂得恰當(dāng)運(yùn)用。

  〔教學(xué)準(zhǔn)備〕

  1.課前布置學(xué)生搜集一些勉勵(lì)人上進(jìn)的名言警句。

  2.搜集與“持之以恒”有關(guān)的名言、俗語等并記在積累本中。

  3.搜集最近發(fā)生的國內(nèi)外大事的有關(guān)資料,并進(jìn)行整理。

  〔教學(xué)時(shí)間〕

  建議本課教學(xué)2課時(shí)。

  〔操作要點(diǎn)〕

  1.練。

  ⑴畫掉錯(cuò)誤的注音。此項(xiàng)練習(xí)旨在讓學(xué)生掌握字詞的準(zhǔn)確讀音。

 、僦笇(dǎo)學(xué)生讀題,明確題目要求。

 、趯W(xué)生自己讀詞語,畫去錯(cuò)誤的讀音。

 、蹖W(xué)生個(gè)別匯報(bào),對于有爭議的讀音可在全班進(jìn)行交流。

 、芄膭(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)在生活中還有哪些字詞的讀音容易出錯(cuò),對讀音準(zhǔn)確的學(xué)生給予表揚(yáng)。

 、菩薷牟【。此項(xiàng)練習(xí)旨在讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)句子不通順的病因,注意詞語的搭配和準(zhǔn)確使用。

 、僮x句子,找出病句病因。第一句,“克服”與“錯(cuò)誤”搭配不當(dāng)。第二句,“參觀”與“圖書”搭配不當(dāng)。

  第三句,“兩個(gè)”與“新舊”這兩個(gè)詞語的順序排列不當(dāng)。

 、谡页霾∫蚝螅〗M討論怎樣修改合適。

 、坌〗M匯報(bào),全班交流。學(xué)生有不同的修改方法,不必強(qiáng)求一致,只要正確即可。在修改病句時(shí),要 使學(xué)生學(xué)會(huì)使用修改符號進(jìn)行修改。

  2.日積月累。

 、抛x一讀,寫一寫。本項(xiàng)內(nèi)容要求學(xué)生養(yǎng)成積累詞語、名言及俗語的習(xí)慣。

  ①學(xué)生自由讀一讀詞語。

 、趯W(xué)生個(gè)別匯報(bào),還知道哪些內(nèi)容相關(guān)的詞語。

  ③小組交流。把自己寫的詞語與小組成員互相交流。

 、谱x名言、俗語。本項(xiàng)內(nèi)容由兩句名言一句俗語組成,其主題與本單元主題“目標(biāo)專一”、“持之以恒”相一致。

 、賹W(xué)生自由讀。

 、谥该x,師生評議。

 、鄢醪嚼斫膺@三句話的意思。

 、苄〗M內(nèi)檢查朗讀,對讀得好的同學(xué)提出表揚(yáng)。

 、菥毩(xí)背誦。

 、迶U(kuò)展積累,朗讀或背誦課前搜集的有關(guān)“目標(biāo)專一、持之以恒”的俗語或名言等。初步理解其含義,從中感悟“持之以恒”精神的可貴之處。

 、弑纫槐龋凑l積累得最多,內(nèi)容最充實(shí)。

  3.知識窗。

  本次“知識窗”的內(nèi)容為了解《精衛(wèi)填!返墓适聝(nèi)容,明白其中蘊(yùn)涵的道理。教學(xué)時(shí)可先讀一讀“知識窗”的內(nèi)容,然后議一議,從而更深刻地理解“目標(biāo)專一、持之以恒”精神的可貴之處,使學(xué)生從中受到教育與啟發(fā)。

  4.窗外事。

  本次訓(xùn)練的內(nèi)容是調(diào)查最喜愛的電視節(jié)目、報(bào)紙名稱及最近發(fā)生的國內(nèi)外大事?勺寣W(xué)生先自己填寫,然后以小組合作的方式進(jìn)行交流,最后全班交流心得。教師要對搜集信息豐富的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),倡議學(xué)生要多了解身邊發(fā)生的事,這樣才能開闊視野,增長見識。

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