五年級(jí)上冊(cè)《雅魯藏布大峽谷》教案
《雅魯藏布大峽谷》是一篇說明文，作者介紹了雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，在介紹時(shí)作者使用了多種說明方法，展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。下面是其教案，歡迎參考。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力
1.認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課生字，理解文中的詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語(yǔ)言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國(guó)山河的壯麗。
過程與方法
1.學(xué)習(xí)收集資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，加深對(duì)雅魯藏布大峽谷的認(rèn)識(shí)。
2.通過自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語(yǔ)言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國(guó)山河的壯麗。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)收集資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，加深對(duì)雅魯藏布大峽谷的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)方法：
1. 資料交流法;
2. 自主學(xué)習(xí)法。
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
教具準(zhǔn)備：
相關(guān)資料
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
1、出示西藏圖片，教師配樂解說，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外，還有更加奇特的景觀，那就是—雅魯藏布大峽谷。(板題，生齊讀課題)
二、初讀全文、整體感知
1、學(xué)生自由朗讀課文，把生字詞圈出來(lái)、讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。
2、檢查讀詞及課文的情況。
3、師：哪位同學(xué)說一說，你對(duì)雅魯藏布大峽谷有哪些了解?(提綱式)
4、小結(jié)。
三、學(xué)習(xí)課文，理解重點(diǎn)部分。
1. 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想一想：雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫下來(lái)。
2. 重點(diǎn)練習(xí)朗讀和復(fù)述：你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎?請(qǐng)認(rèn)真讀一讀課文，然后同桌互相講一講，說說你的理由。
3. 練讀：請(qǐng)你選擇自己喜歡的'段落讀一讀，說說你的感受。(適時(shí)板書)
4. 指導(dǎo)朗讀：齊讀4、5自然段。
四、總結(jié)全文
1、學(xué)完課文你想說點(diǎn)什么嗎?
2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。
五、布置作業(yè)。
1、寫一處自己喜歡的景觀。
2、課外閱讀
3、搜集一些關(guān)于祖國(guó)壯麗河山的文章，將優(yōu)美句段記到自己的小筆記本上。
第二課時(shí)
一、總體把握
1、熟讀課文，有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。
2、結(jié)合課文，說說你對(duì)奇觀的理解。
二、內(nèi)容探討
你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象? 你是從哪些方面體會(huì)到的?
三、聽寫生字生詞，糾錯(cuò)
四、小練筆
描寫自己見過的奇觀。
板書設(shè)計(jì)：
雅魯藏布大峽谷
奇：
1、大拐彎的神奇(傳說)
2、長(zhǎng)、深、窄(世界之最)
3、自然博物館
4、最后一塊秘境
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