《太空的“清潔工”》教案
通過《太空的“清潔工”》，引導(dǎo)學(xué)生喜歡課外閱讀，感受閱讀的樂趣，豐富知識積累。下面是小編整理的`《太空的“清潔工”》教案，歡迎大家閱讀！更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！
一．教學(xué)目標：
1．朗讀課文，了解太空“清潔工”是什么？它是在什么情況下產(chǎn)生的？有什么用途？
2．知道本文運用哪些說明方法？說說列數(shù)字說明方法的作用。
3．閱讀后能發(fā)表自己的看法。
二．教學(xué)重點：了解太空“清潔工”產(chǎn)生的原因和用途，從而對太空、科技產(chǎn)生興趣。
三．教學(xué)難點：能根據(jù)閱讀材料發(fā)表自己的看法。
四．教學(xué)準備：收集有關(guān)太空“清潔工”的資料。
五．教學(xué)過程： （一）揭示課題。
1、課件展示：太空“清潔工”
2、你們看，美麗浩瀚的太空你們可曾知道，那里充滿著危險。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《太空“清潔工”》
（二）初讀課文。要求：輕聲讀課文，想想你讀懂了什么？
1、學(xué)生自由讀課文。
2、指名交流。讀了課文，你有什么收獲？
（三）學(xué)習(xí)課文第四節(jié)。
1、出示學(xué)習(xí)要求：
(1)讀一讀：把這段話讀正確、流利。
(2)圈一圈：太空“清潔工”是什么？
(3)劃一劃：太空“清潔工”是怎么樣的？
(4)寫一寫：太空“清潔工”有什么用途？
2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。四人小組一起討論學(xué)習(xí)。
3、交流反饋。
4、交流本文運用哪些說明方法？說說列數(shù)字說明方法的作用。
（四）復(fù)述課文。
現(xiàn)在，你是太空“清潔工”。如果你是太空“清潔工”中的一種，你會怎樣向大家介紹你自己？
學(xué)生自由準備。要求：說清楚太空“清潔工”的特點和用處。
指名學(xué)生復(fù)述，評議。
（五）展開想象。
讀了《太空“清潔工”》這篇文章，你有什么感悟？圍繞主題發(fā)表自己的看法。
【《太空的“清潔工”》教案】相關(guān)文章：
太空“清潔工”04-20
讀《太空清潔工》有感01-21
太空清潔工讀后感03-23
太空清潔工讀后感01-23
太空清潔工初一作文03-13
五年級語文《太空清潔工》教案09-07
五年級語文太空清潔工教案03-21
太空清潔工讀后感范文03-07
《斗笠》和《太空清潔工》課文大意！07-11