北京版五年級下《魯本的秘密》教學(xué)設(shè)計

　　教材內(nèi)容

　　《魯本的秘密》一文講述了一個12歲的小男孩魯本在一家商店櫥窗前看到一枚標(biāo)價5美元的漂亮胸針，便萌生了一種心愿：他要籌足5美元，買一顆胸針,母親節(jié)時送給媽媽，這個愿望就是魯本的秘密。經(jīng)過長達(dá)一年時間的艱辛努力，魯本終于靠撿破麻袋秘密攢夠了錢為母親買了胸針，實(shí)現(xiàn)了自己美好的心愿。

　　教學(xué)要求

　　1.理解故事的寫作順序，了解魯本給母親買胸針的故事。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　3.從故事內(nèi)容中受到關(guān)愛他人、疼愛父母的教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，對照魯本對母親的關(guān)愛，從思想深處受到感染。

　　2.重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀魯本賣最后四個麻袋、魯本給母親送胸針等部分。

　　教學(xué)設(shè)計

　　(一)談話導(dǎo)入。

　　你們知道自己的生日嗎?(許多學(xué)生舉起了自己的小手)生日那天是怎么慶祝的呢?(學(xué)生興致勃勃地回答)知道父母親生日的請舉手?(學(xué)生面有難色，不知如何回答)為父母親慶祝過生日、做過事情的請舉手。(生沉默)

　　師導(dǎo)入：我們都是在父母的百般呵護(hù)下成長的，我們的生日還是“母難日”，母親為我們操碎了心，受盡了累。而孩子的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，對母親來說卻是莫大的欣慰。今天，讓我們一起去認(rèn)識一個孩子，他叫魯本，讓他們?nèi)タ纯此麨槟赣H做了什么?

　　(二)自讀課文，了解大意，理清敘述順序。

　　1.選擇自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段序號。

　　2.速讀課文，獨(dú)立思考：

　　(1)本文講了一個什么故事?

　　(2)這篇課文的敘述順序是怎樣的?

　　3.學(xué)生匯報：

　　生甲：本文講一個美國男孩為了給媽媽買胸針，自己在課余時間撿麻袋攢錢，終于在母親節(jié)的那一天如愿以償。當(dāng)他把胸針?biāo)徒o媽媽時，媽媽欣慰地笑著，把他攬入懷中。

　　生乙：本文是按事情發(fā)展順序?qū)懙�。萌生心�?mdash;—秘密攢錢——心愿實(shí)現(xiàn)

　　(三)引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。

　　我們了解了課文的敘述順序，知道了這是一個發(fā)生在母子之間的動人故事。在剛才讀課文的過程中，你有什么疑問嗎?提出來和大家一起探討。(引導(dǎo)質(zhì)疑)

　　學(xué)生可能會問：(1)魯本攢錢用了多長時間?(2)他一共撿了多少個麻袋?(3)他作出了怎樣的努力?(4)魯本為什么要籌錢給媽媽買禮物?

　　(四)小組合作學(xué)習(xí)、匯報。

　　師：(過渡)同學(xué)們真愛動腦筋，下面就讓我們帶著問題讀讀課文吧!你想怎樣學(xué)習(xí)呢?(找出令自己感動的部分，去讀一讀;劃出重點(diǎn)詞語;想一想告訴了我們什么;體會魯本的感情。)

　　生1：魯本為了給媽媽買胸針，用了將近一年的時間。從“轉(zhuǎn)眼夏季來臨”這兒可以看出，魯本在春天就開始攢錢，后來又“整整一個夏季”都在忙。還從“明媚的春天終于來了”這句話可以看出，又是一年春天�？梢�，他花了將近一年時間。(讀句子)(讀出時間之長)

　　生2：魯本一共撿了100個麻袋，從“他找到兩個麻袋，拿到鋸木廠裝釘工人那兒，換回了兩個5美分的硬幣”和“還差20美分”“終于找到了四個麻袋”這里知道，一個麻袋只能賣5美分，要籌足5美元，必須撿到100個麻袋。(讀句子)

　　生3：他為了給母親買胸針，付出了許多辛苦和勞累。魯本賣麻袋的地方是相當(dāng)遠(yuǎn)的，“魯本一直跑了兩公里”，而且是來回跑，不止一次地跑，可見他是多么辛苦和勞累。(讀句子)(結(jié)合生活實(shí)踐，跑1500米長跑是什么感覺?體會，讀出感情)

　　生4：此外，平時魯本要上學(xué)，撿麻袋只能在“放學(xué)”后，還得在“做完家務(wù)事后”。放假了，他很高興，不是因?yàn)榭梢酝�，而�?ldquo;因?yàn)橛懈�多的時間來實(shí)現(xiàn)心中的愿望”。而暑假，也只能在“鋤草、砍柴、挑水、澆水之外”去做這件事。(讀句子)

　　生5：撿麻袋沒有固定的地方，沒有固定的時間，他撿了100個麻袋卻花了將近一年的時間，在許多時候，雖然挨餓受累，卻往往空手而回。因此，他每天“在街頭游蕩，努力地尋找對于他來說無異于珍寶的麻袋”(讀句子)

　　生6：而且他還到媽媽的誤解，“母親這時候總會看著他的臉，搖搖頭——這孩子真貪玩”貪玩是很傷媽媽的'心的，可魯本并不是因?yàn)樨澩�，所以他很委屈，可他又不能明說，這使魯本非常痛苦。(讀句子;如果換作你，媽媽說你貪玩時，你心里什么感受?)

　　生7：魯本送禮物給媽媽，是因?yàn)?ldquo;她是這個家的中心，是讓這個家的所有成員凝聚在一起的黏合劑啊”，母親為這個家?guī)缀醺冻隽艘磺�，所以魯本這樣做，是為了回報媽媽的愛。“媽媽的家務(wù)事似乎永遠(yuǎn)也沒個完……”(讀句子)

　　生8：魯本賣最后四個麻袋的情景最使我感動。好不容易找到麻袋，工廠卻要關(guān)門，他心里一定十分著急，懇求那人收麻袋。(重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀)

　　生9：媽媽收到他的禮物十分激動，“那手因日夜操勞已變得粗糙，因這突如其來的東西變得有些顫抖”“淚水頓時模糊了雙眼”……(重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀)

　　(五)總結(jié)全文、拓展升華。

　　讀完了這個感人肺腑的故事，你有什么想說的嗎?(我應(yīng)該向魯本學(xué)習(xí)，為父母分擔(dān)家務(wù)和憂愁，在父母親生日時給他們帶來驚喜;我想對魯本說：“你真是個懂事的好孩子!”;我想到一句古話“可憐天下父母心”，我以后要孝順父母，回報父母對我們的愛……)

　　每個母親的生日都不一樣，但母親節(jié)是全世界母親的節(jié)日，是在每年5月的第二個星期日。你準(zhǔn)備在母親節(jié)這天，為你的媽媽做些什么呢?(干凈的作業(yè);100分的考卷;為媽媽捶背;幫媽媽做家務(wù);制作精美的賀卡……)

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