語文S版五年級(jí)下冊(cè)《海豚救人》語文教案

時(shí)間：2022-12-10 08:27:18 五年級(jí) 我要投稿

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　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的語文S版五年級(jí)下冊(cè)《海豚救人》語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文S版五年級(jí)下冊(cè)《海豚救人》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生默讀課文。使學(xué)生知道海豚怎樣救人和為什么能救人，初步了解課文的表達(dá)方式。

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本課“豚、韓、鯊、猙、獰、雌”6個(gè)會(huì)認(rèn)字。理解詞語的意思。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解人們?yōu)槭裁捶Q海豚是海上救生員和海豚救人的'原因。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解課文是怎樣一步步解開海豚救人之謎的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，在奇妙有趣的動(dòng)物世界里，有一種體形優(yōu)美、聰明伶俐的哺乳動(dòng)物，它就是海豚。老師把它們請(qǐng)來了，一起來看看吧�。úシ藕ｋ嘣谒屦^里表演的視頻）它們不僅是水族館里的“表演明星”，更讓人驚奇的是，它們還是見義勇為的海上救生員呢！這節(jié)課，我們一起來探究這種不可思議的現(xiàn)象。

　　二、出示預(yù)習(xí)提綱

　　1、自由讀課文1——2遍，劃出生字、新詞，讀準(zhǔn)字音，理解詞語的意思，標(biāo)出自然段的序號(hào)。

　　2、默讀課文，思考

　�。�1）海豚是怎樣救人的？以小組為單位，填好表格。

　�。�2）海豚為什么能夠救人？

　　圈點(diǎn)勾畫出相關(guān)語句，小組成員可合作，以喜歡的方式，準(zhǔn)備匯報(bào)交流這兩個(gè)問題。

　　3、將課前收集到的海豚的相關(guān)資料，選擇有價(jià)值的，準(zhǔn)備與同學(xué)進(jìn)行交流。

　　三、學(xué)生以小組為單位，依據(jù)預(yù)習(xí)提綱進(jìn)行預(yù)習(xí)，教師參與到各小組的學(xué)習(xí)之中。

　　四、匯報(bào)交流

　　1、字詞方面的問題，如有小組內(nèi)沒能解決的，提出來，其他小組的同學(xué)或老師幫助解決。

　　2、匯報(bào)第一個(gè)問題——海豚是怎樣救人的？填表格后同學(xué)互相補(bǔ)充。

　　3、匯報(bào)第二個(gè)問題——海豚為什么能夠救人？