滬教版五下《27、鮑叔牙真心待友》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.能快速默讀課文，并通過加小標(biāo)題的方法，把握課文主要內(nèi)容。
2.了解和積累“形影不離”等形容朋友之間關(guān)系密切的詞語。
3.感受鮑叔牙與管仲之間真誠(chéng)友誼，懂得為朋友做出犧牲是高尚的行為。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.能通過列小標(biāo)題的方法把握課文主要內(nèi)容。
2.懂得為朋友做出犧牲是高尚的行為。
教學(xué)準(zhǔn)備：
詞語卡片、幻燈片
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.出示詞語：管鮑之交
(1)這個(gè)詞語讀?
(2)正音：鮑bào
2.認(rèn)識(shí)管仲：
(1)師：管，指的是管仲;
(2)看，這位就是春秋時(shí)期杰出的政治家管仲。從你們查找的資料里用一二句話來介紹一下管仲。
(3)老師從資料中選擇了這幾句，請(qǐng)讀一讀：
管仲，被齊桓公任為上卿，治齊40年，對(duì)內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事進(jìn)行全面改革，制定一系列富國(guó)強(qiáng)兵方略;對(duì)外以“尊王攮夷”相號(hào)召，“九和諸侯，一匡天下”，使齊桓公成為春秋時(shí)第一個(gè)霸主。
3.知道鮑叔牙：
成語里的“鮑”就是指鮑叔牙。
4.鮑叔牙和管仲之間是怎樣的交情呢?齊讀課題——鮑叔牙真心待友。
二、分段概括
1.過渡：同為齊國(guó)人的鮑叔牙，他和管仲……
——他們從小就是好朋友，整天形影不離。
2.解釋詞語：形影不離
誰來說說它的意思?——像形體和它的'影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密經(jīng)常在一起。
3.課文按生活的三個(gè)階段記敘了三件鮑叔牙真心待管仲的事，請(qǐng)大家快速默讀課文，找到表示生活階段的詞語給課文分段，并試著用“什么情況下，鮑叔牙怎么真心待友”來概括這三件事。
4.交流：
(1)文中表示他們生活的三個(gè)階段的詞語是：
有一回(1—6)、后來(7—9)、后來(10—12)
(2)兩個(gè)形影不離的好朋友一起長(zhǎng)大了，鮑叔牙在什么情況下怎樣真心待管仲的呢?
鮑叔牙知道管仲家境困難，他主動(dòng)出錢和管仲一起做生意，把賺的錢大部分給管仲。
(3)后來當(dāng)了兵，鮑叔牙又怎樣真心待管仲?繼續(xù)概括第二段。
每次打仗，鮑叔牙都緊跟管仲身邊，遇到危險(xiǎn)他都毫不猶豫地用自己的身體去保護(hù)管仲以致受了傷。
(4)再后來他們做了官，鮑叔牙一如既往地真心待管仲，來概括第三段。
他們?cè)邶R國(guó)做了官，鮑叔牙支持管仲進(jìn)行改革，為了不影響管仲發(fā)揮才干，他毅然辭官回鄉(xiāng)。
三、理解感悟
1.過渡：下面讓我們從語言和動(dòng)作的描寫里去感受鮑叔牙對(duì)待管仲的那份真心吧。請(qǐng)任選一件事劃找詞句，再在組內(nèi)交流。
2.交流：
(1)動(dòng)作描寫
�、倜看钨嵙隋X，鮑叔牙總是把大部分給管仲，自己只留一小半。
�、诿看未蛘�，鮑叔牙都緊緊跟在管仲的身邊。沖鋒時(shí)，他跑到管仲的前頭;后退時(shí)，他又走在管仲的后邊。遇到危險(xiǎn)，鮑叔牙都毫不猶豫地用自己的身體去保護(hù)管仲。
�、埘U叔牙知道自己如果繼續(xù)做官，可能對(duì)管仲不利，于是就毅然決定向齊桓公辭官回鄉(xiāng)。
�、艿诙�，鮑叔牙還是悄悄地離去了。
(2)語言描寫
�、脔U叔牙誠(chéng)懇地說：“我們是朋友，你家有困難，我理應(yīng)幫助。你就收下吧!”
�、邗U叔牙笑了笑，說：“沒關(guān)系!沒關(guān)系!”
�、埘U叔牙說：“我不這樣做，管仲也會(huì)這樣做的。我總以為，他比我有本領(lǐng)，有膽量，總有一天，他會(huì)干出更大的事業(yè)。”
3.小結(jié)：
(1)從小就是好朋友，整天形影不離，到了長(zhǎng)大后，一起做生意時(shí)鮑叔牙把管仲看得(比金錢更重要);一起當(dāng)兵在戰(zhàn)斗時(shí)鮑叔牙把管仲看得(比生命更重要);當(dāng)別人表示不理解時(shí)，鮑叔牙充分地(信任管仲、肯定管仲、欣賞管仲);甚至兩人一起做了官，鮑叔牙把管仲看得(比名利更重要)。難怪管仲逢人就說(生我的是父母，而真心待我的是鮑叔牙!)
(2)在生死關(guān)頭，能為了朋友而舍棄生命是非常人能做到，而能在事業(yè)最輝煌的時(shí)候放棄自己畢生追求的前途、利益，去成全朋友，這更是普通人做不到的，鮑叔牙這份待友的真心真是最高尚啊!
四、復(fù)述三件事
1.過渡：鮑叔牙這三個(gè)在不同時(shí)期真心待友的故事，哪一個(gè)最令你感動(dòng)呢?請(qǐng)你來復(fù)述。
第一件：
第二件：
第三件：
2.師：在你復(fù)述的第一件事的基礎(chǔ)上，圍繞“真心待友”老師另取一個(gè)更具體的小標(biāo)題——出資助友。
3.接下來，請(qǐng)你們邊聽同學(xué)的復(fù)述邊來給另兩件事取小標(biāo)題。
——以身護(hù)友
——辭官為友
4.小結(jié)：鮑叔牙的真心待友具體表現(xiàn)在(出資助友、以身護(hù)友、辭官為友)，給文章各部分的內(nèi)容列小標(biāo)題，有助于把握文章的主要內(nèi)容。
五、總結(jié)
管仲和鮑叔牙之間深厚的友情，已成為中國(guó)代代流傳的佳話。在中國(guó)，人們常常用“管鮑之交”，來形容自己與好朋友之間親密無間、彼此信任的關(guān)系。
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