小學(xué)四年級語文課件教案

　　教學(xué)要求：

　　1、認讀反義詞及9個生字。

　　2、積累詞語，填近義詞、說話，并填句子。

　　3、朗讀詩歌。

　　4、進行口語交際。

　　5、展示本領(lǐng)。

　　6、通過認、讀、說、寫、做，學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　7、體驗學(xué)習(xí)的快樂。

　　教學(xué)重難點：

　　1、認讀反義詞及9個生字。

　　2、積累詞語，練習(xí)說話填句子。

　　3、朗讀詩歌。

　　4、口語交際。

　　課時劃分： 四課時

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入：

　　1、找兩個孩子上臺，請同學(xué)講一講兩個人的不同之處。

　　2、今天我們就要學(xué)習(xí)反義詞。

　　二、學(xué)習(xí)反義詞：

　　1、出示“我的發(fā)現(xiàn)”中的反義詞。

　　2、讀反義詞。

　　3、談一談大家的發(fā)現(xiàn)。

　　4、記住反義詞。

　　5、表演并請同學(xué)們根據(jù)表演講出相應(yīng)的反義詞。

　　6、認讀生字。

　　三、拓展發(fā)現(xiàn)反義詞：

　　教室：高——低內(nèi)——外上——下黑——白

　　多——少前——后左——右開——關(guān)

　　……

　　四、作業(yè)：

　　到郊外去找，說說反義詞。

　　第二課時

　　一、導(dǎo)入：

　　1、出示一個可愛的小姑娘的圖片。

　　2、請完成練習(xí)：

　　這是一個（）的小姑娘。

　　3、大家懂得詞真多，今天我們再學(xué)習(xí)一些詞匯吧。

　　二、出示“我會選”中的詞語。

　　1、讀下列詞語后完成練習(xí)

　　美麗有名中央非常

　�。�1）從上面找出與下列詞語意思相近的詞語

　　漂亮——

　　中心——

　　著名——

　　特別——

　�。�2）讀一讀近義詞

　　2、拓展練習(xí)

　　中央——中心——中間

　　著名——有名——出名

　　特別——非常——十分

　　……

　　三、出示“讀讀說說”中的內(nèi)容

　　1、自由讀、自由完成。

　　2、上臺自由講。

　　3、板書完成。

　　4、出示一些圖片進行有目標的練習(xí)。

　�。�1）紅楓圖——（）真（）！我（）。

　�。�2）秋收圖——（）真（）！我（）。

　　（3）春天圖——（）真（）！我（）。

　�。�4）校園圖——（）真（）！我（）。

　　四、出示“我會讀”的內(nèi)容。

　　1、自由讀。

　　2、出示一些圖片認識祖國的風(fēng)光美，激發(fā)對美的愛。

　　3、正確、流利、有感情的朗讀。

　　五、作業(yè)：

　　把詩歌讀給爸爸媽媽聽。

　　第三課時

　　一、導(dǎo)入：

　　1、出示圖片。

　　2、讀圖片內(nèi)容，激發(fā)向往之情。

　　二、進行口語交際：

　　1、讀“我們?nèi)ヂ糜巍?/p>

　　2、明確要求。

　　（1）去旅游。

　�。�2）當(dāng)導(dǎo)游。

　　（3）當(dāng)游客。

　　3、出示具體景點的.圖片、資料。

　�。�1）看或讀。

　�。�2）一部分學(xué)生當(dāng)游客。

　�。�3）兩個學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游。

　�。�4）進行提問、解答。

　�。�5）評比最佳導(dǎo)游與游客。

　　三、作業(yè)：

　　回家將今天看到的景點介紹給爸爸媽媽聽。

　　第四課時

　　一、導(dǎo)入：

　　1、今天我們舉行才藝展示會。

　　2、可以講一講認的字，畫的圖，找的資料……

　　二、才藝展示準備：

　　三、才藝展示

　�。ㄗ⒁饨M織學(xué)生有秩序的表演。）

　　四、評價

　　五、作業(yè)：

　　將才藝表演給爸爸媽媽看。

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