小學四年級語文教案：練習２

　　一、教學目標 ：

　　1、能給要的字，確定音序和部首；能用組詞的方法，辨析形近字。

　　2、能熟練地拼讀音節(jié)，寫出詞語。

　　3、能照樣子，改寫句子（前置表示時間、地點和詞語）。

　　4、能獨立閱讀短文，用歸并意思相近的自然段的方法給短文分段。

　　二、教學安排：2課時

　　第1課時

　　教學內(nèi)容：

　　1、能給要的字，確定音序和部首；能用組詞的`方法，辨析形近字。

　　2、能熟練地拼讀音節(jié)，寫出詞語。

　　教學過程 ：

　　1、用兩種方法。

　　2、比一比，再組詞。

　�。�1）逐組比較字的音、形、義。

　�。�2）找規(guī)律：形聲字，不能讀半邊字。

　　（3）完成。

　　3、讀拼音，寫漢字。

　　4、比較句子。

　�。�1）各自找出每組的兩個句子有什么不同。

　　（2）計論總愛加在坐字前的作用，不時加在發(fā)出和陣陣加在喝彩聲前的作用。

　�。�3）對比朗讀。

　　第2課時

　　教學內(nèi)容：

　　1、能照樣子，改寫句子（前置表示時間、地點和詞語）。

　　2、能獨立閱讀短文，用歸并意思相近的自然段的方法給短文分段。

　　教學過程 ：

　　1、改寫句子。

　　（1）試做。

　�。�2）校對，將表示時間、地點的詞語前置，使句子的意思不變。

　　2、照樣子寫句子。

　　（1）讀懂例句的意思。

　　帶點詞的前面講什么，后面講什么，整個句子是怎樣構成的。

　　誰用什么贊美什么。

　　誰一面干什么，一面干什么。

　�。�2）分別用兩個句式口頭造句。

　�。�3）完成書面作業(yè) 。

　　3、短文閱讀。

　�。�1）通讀全文，說說短文寫了一件什么事

　　張帆提醒大家要節(jié)約用水的故事。

　　（2）將6個自然段歸并成兩段。

　　短文寫了張帆在節(jié)約用水上做了哪兩件事？

　　按自然段歸并的方法分段。

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