小學(xué)四年級(jí)語文教案：五彩池

時(shí)間：2024-06-02 12:50:18 四年級(jí) 我要投稿

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幷淼男W(xué)四年級(jí)語文教案：五彩池，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)語文教案：五彩池

　　教學(xué)要求

　　1.理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解頤和園美麗的景色；培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣和增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

　　2.按照課文所記敘的游覽順序，給課文分段。

　　3.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字，會(huì)用帶點(diǎn)的詞語造句。

　　4.有感情地朗讀課文。背誦第2、4自然段。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.理解課文內(nèi)容，陶冶愛美情趣，受到民族自豪感的教育。

　　2.練習(xí)給課文分段。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　作者是按怎樣的順序介紹頤和園的；課文的每個(gè)自然段主要講的是什么；哪些自然段聯(lián)系比較緊密。

　　教學(xué)時(shí)間

　　3課時(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　圖、投影片、錄音機(jī)。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們都知道頤和園吧，你們一定會(huì)很喜歡這個(gè)又大又美麗的公園。今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文就像展開的一幅畫卷，把園內(nèi)的湖光山色，亭臺(tái)閣榭、長(zhǎng)廊石橋等景物生動(dòng)地描繪出來。我們隨著筆者一同前往中外聞名的頤和園，看看作者是按什么順序介紹園內(nèi)的美景？

　�。ń處煱鍟n題。）

　　二、認(rèn)真讀文，理清脈絡(luò)

　　（一）學(xué)生出聲自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音；劃出不懂的詞語；標(biāo)出本文共有幾個(gè)自然段。

　�。ǘ┱�(qǐng)6名同學(xué)按自然段讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

　　思考：作者游覽的順序是什么？

　�。ㄈ┱f一說每個(gè)自然段的意思？這實(shí)際上也是作者游覽的順序。

　　第2自然段講長(zhǎng)廊的景色。

　　第3自然段講在萬壽山腳下看到的景色。

　　第4自然段講登上萬壽山看到的景色。

　　第5自然段講在昆明湖畔看到的景色。

　　第1自然段講對(duì)頤和園總的印象。

　　第6自然段和第1自然段相呼應(yīng)，表達(dá)了作者贊美之情。