《秋晚的江上》《花牛歌》二首現(xiàn)代詩四年級(jí)上學(xué)期語文教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的《秋晚的江上》《花牛歌》二首現(xiàn)代詩四年級(jí)上學(xué)期語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、多音字

　　盡jǐn（盡管）jìn（盡頭）

　　溜liū（溜走）liù（眼尖手溜）

　　二、近義詞

　　倦—累 一瞬—一霎 霸占—侵占

　　三、反義詞

　　斜—正 扁—圓

　　四、理解詞語

　　歸巢：返回巢穴。

　　斜陽：傍晚時(shí)西斜的太陽。

　　蘆葦：草本植物，生長在淺水里，莖中空。

　　一瞬：轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時(shí)間。

　　紅顏：指貌美的女子。

　　霸占：倚仗權(quán)勢(shì)占為己有；強(qiáng)行占據(jù)。

　　偷渡：偷偷通過封鎖的水域或區(qū)域，現(xiàn)多指偷越國境。

　　滴溜溜：形容旋轉(zhuǎn)或流動(dòng)。文中指花牛的尾巴甩得速度快。

　　五、詞語搭配

　　（頭白）的蘆葦 一（穗）剪秋羅 甩得（滴溜溜）

　　六、詞語擴(kuò)展

　　ABB式詞語：滴溜溜 慢吞吞 慢騰騰 香噴噴 辣乎乎 甜津津 軟綿綿

　　七、句子解析

　　1、歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。

　　歸鳥倦了，這是詩人的想象，同時(shí)也是詩人情感的移入。鳥倦實(shí)在也是人倦。

　　2、雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

　　鳥翻雙翅，抖落斜陽，這種夸張的描寫體現(xiàn)了鳥擺脫重負(fù)、追求自由的精神。通過“妝”和“紅顏”二字，把蘆葦擬人化了，給全詩平添了一些情趣與生氣。

　　3、花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。

　　“滴溜溜”一詞形象的寫出了小花牛的活潑、可愛。

　　八、問題解疑

　　1、《秋晚的江上》這首詩描繪的是一幅怎樣的畫面？

　　這首詩描繪了一幅碧空清江、倦鳥歸巢、夕陽西下、蘆葦在夕陽的映襯下變得格外漂亮的畫面。

　　2、怎樣理解《秋晚的江上》中的“鳥兒”和“斜陽”？

　　“鳥幾”代表人，“斜陽”可以理解為人要做的事。一開始，鳥兒背負(fù)著重?fù)?dān)（斜陽）努力飛行，面當(dāng)完成任務(wù)（抖落斜陽）時(shí)，眼前一片紅色，此時(shí)鳥兒該多么高興、輕松啊。

　　3、《花牛歌》這首詩表面上寫花牛，其實(shí)是在告訴我們什么呢？

　　告訴我們要珍惜美好自由的生活，珍惜時(shí)間，不辜負(fù)青春。

　　九、課文主題

　　《秋江的晚上》描寫了夕陽西下，江面上的美麗景色，表達(dá)了作者無比喜悅的心情。

　　《花牛歌》寫了小花牛在草地上發(fā)生的一些有趣的事情，表現(xiàn)了小花牛的活潑、可愛。

【《秋晚的江上》《花牛歌》現(xiàn)代詩四年級(jí)上學(xué)期語文教案】相關(guān)文章：

四年級(jí)語文上冊(cè)《秋晚的江上》教案08-28

李白《秋浦歌》教案10-17

秋歌05-23

詠秋歌07-21

小學(xué)二年級(jí)語文《秋浦歌》教案10-28

�，F(xiàn)代詩歌09-22

三年級(jí)語文教案：《草葉上的歌》02-08

秋野依然綻放的薔薇花現(xiàn)代詩歌09-21

飲歌在悲秋06-17

秋，離別的歌07-06