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《避震防震，學(xué)會(huì)自救》安全教育主題班會(huì)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的《避震防震，學(xué)會(huì)自救》安全教育主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《避震防震，學(xué)會(huì)自救》安全教育主題班會(huì)教案 1
班會(huì)目的：
1.了解有關(guān)地震的基本知識(shí)，使學(xué)生做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員
2.掌握避震要點(diǎn)，提高自救、自護(hù)能力
3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
班會(huì)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入
同學(xué)們大家好!誰(shuí)都知道“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無(wú)法抗拒的。
二、自救比賽
1、演示：在家庭怎樣避震，地震時(shí)在樓房?jī)?nèi)的應(yīng)急避震：
地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的'頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大�？傊�，震時(shí)可根據(jù)建筑物的布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避。因熟睡來(lái)不及躲避者，應(yīng)當(dāng)“伏而待定”，切勿仰臥，側(cè)過(guò)身來(lái)也能爭(zhēng)得生存的機(jī)會(huì)。
住平房避震時(shí)，行動(dòng)要果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處于房門附近，室外無(wú)保障，無(wú)危房或狹巷、可立即跑出室內(nèi)，已沖出室外的人在短的時(shí)間內(nèi)，不要急于返回室內(nèi)。要避開(kāi)高大建筑物，及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全的地方，要避開(kāi)橋梁、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯(cuò)上加錯(cuò)。來(lái)不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌，由于有殘墻和家具可支撐，亦免傷亡或窒息。
2、搶答：在學(xué)校怎樣避震：
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。
3、演示：在公共場(chǎng)所怎樣避震：
聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護(hù)頭部;在商場(chǎng)、書店、展覽館、地鐵等處選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭;避開(kāi)玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái);避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。
4、演示：在戶外怎樣避震：
就地選擇開(kāi)闊地避震蹲下或趴，以免摔倒;不要亂跑，避開(kāi)人多的地方;用書包等保護(hù)頭部;不要隨便返回室內(nèi)。避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑;過(guò)街橋、立交橋上下;高煙囪、水塔下;避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。
5、演示：在野外怎樣避震：
避開(kāi)山邊的危險(xiǎn)環(huán)境避開(kāi)山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等;避開(kāi)陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要向垂直與滾石前進(jìn)方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑;也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝、坎下;特別要保護(hù)好頭部。
6、搶答：地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦：
燃?xì)庑孤⿻r(shí)：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬(wàn)不要用明火，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。
遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn)。
毒氣泄漏時(shí)：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑，要盡量繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。
應(yīng)注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠，危險(xiǎn)品、易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等。
7、如果被埋壓怎么辦：
搬動(dòng)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌;設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾�，以防余震時(shí)再被埋壓;不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。
三、課堂總結(jié)
略。
《避震防震，學(xué)會(huì)自救》安全教育主題班會(huì)教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解地震的成因、分類及地震前兆。
2.技能目標(biāo)：教授學(xué)生在地震中如何自我保護(hù)，掌握避震逃生技巧。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)自然災(zāi)害的心理韌性。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：地震的自我保護(hù)和逃生技巧。
難點(diǎn)：地震前兆識(shí)別和心理調(diào)適。
教學(xué)準(zhǔn)備：
地震安全知識(shí)手冊(cè)
地震逃生路線圖
相關(guān)地震視頻資料
地震模擬體驗(yàn)裝置（如條件允許）
教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
使用一段地震科普視頻引入話題，激發(fā)學(xué)生興趣。
簡(jiǎn)述地震的危害，引起學(xué)生對(duì)地震安全的重視。
2.地震基礎(chǔ)知識(shí)講解（15分鐘）
解釋地震的定義、成因及分類。
介紹地震前兆，如地下水異常、動(dòng)物行為異常等。
分析歷史上重大地震案例，讓學(xué)生了解地震的破壞力。
3.避震要點(diǎn)與自救技能教學(xué)（20分鐘）
演示正確的避震姿勢(shì)，如“桌子下避難”、“門框旁站立”。
教授地震中如何快速找到安全出口，避免乘坐電梯。
引導(dǎo)學(xué)生熟悉教室和校園內(nèi)的緊急疏散路線。
討論在不同場(chǎng)合（家中、學(xué)校、公共場(chǎng)所）的避震策略。
4.心理調(diào)適與演練（10分鐘）
講解地震后可能出現(xiàn)的心理反應(yīng)，如恐懼、焦慮等。
提供心理調(diào)適建議，如深呼吸、積極思維等。
進(jìn)行地震應(yīng)急演練，讓學(xué)生實(shí)踐避震動(dòng)作。
5.小組討論與分享（10分鐘）
將學(xué)生分為小組，討論地震發(fā)生時(shí)的`個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。
每組選派代表分享討論成果，相互學(xué)習(xí)。
6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）
回顧本次班會(huì)的重點(diǎn)知識(shí)和技能。
布置作業(yè)：讓學(xué)生回家與家人一起制定家庭地震應(yīng)急預(yù)案。
教學(xué)反思：
評(píng)估學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的理解程度。
收集學(xué)生反饋，調(diào)整后續(xù)安全教育計(jì)劃。
擴(kuò)展活動(dòng)：
邀請(qǐng)地震專家進(jìn)行專題講座。
組織參觀地震科普館，加深學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的直觀理解。
通過(guò)這樣的教案設(shè)計(jì)，可以系統(tǒng)地提升學(xué)生的地震安全意識(shí)，讓他們?cè)诿鎸?duì)地震時(shí)能夠做出正確的判斷和行動(dòng)，保護(hù)自身安全。
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