四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《走進(jìn)書(shū)里去》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。
2.略讀課文，了解課文主要內(nèi)容，讓學(xué)生懂得在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，閱讀仍然是我們獲取知識(shí)的重要方式，要熱愛(ài)讀書(shū)。
3.通過(guò)小組的合作學(xué)習(xí)使學(xué)生了解影視欣賞和閱讀所帶給我們的不同享受，切實(shí)感受到閱讀是不可替代的獲取文學(xué)享受的最佳途徑。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，閱讀仍然是我們獲取知識(shí)的重要方式，要熱愛(ài)讀書(shū)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、初讀課文。
1.孩子們，平時(shí)在家里有空閑時(shí)間時(shí)，你們都喜歡做什么?
2.我知道咱們班的孩子大部分同學(xué)都喜歡看書(shū)，很了不起，今天就讓我們走進(jìn)書(shū)里去，享受書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。
3.自由讀課文，讀完后想一想：讀了課文，你有什么感受?讀懂了什么?
4.閱讀書(shū)籍和從影片動(dòng)畫(huà)中獲取的知識(shí)究竟有什么不同呢?我們?cè)賮?lái)細(xì)細(xì)品味書(shū)中的話。
二、走進(jìn)文章，研讀課本。
1.在高科技社會(huì)中，我們獲得知識(shí)的方式很多，你知道有哪些么?
2.你最支持或是喜歡哪一種?為什么?
3.讀第一段，說(shuō)說(shuō)作者的看法。
4.為什么孩子們不愛(ài)讀文字書(shū)籍而偏愛(ài)漫畫(huà)書(shū)呢?大家默讀第二段，你找到答案了嗎?
5.不讀書(shū)的孩子有什么特點(diǎn)呢?
6.那么，聚精會(huì)神地讀書(shū)究竟和觀看影片有什么不同呢?讀一讀課文第三段大家就會(huì)知道了。
1)自己讀課文，說(shuō)一說(shuō)你的理解。
2)抓住作者兩相比較下，總結(jié)出的讀小說(shuō)的感受。
3)重點(diǎn)體會(huì)“雋永、深邃、不可磨滅”等詞語(yǔ)�？梢酝ㄟ^(guò)查字典，讓學(xué)生準(zhǔn)確理解。
7.你有沒(méi)有過(guò)作者這樣的'感受呢?你看過(guò)的同一部電影和小說(shuō)帶給你的感受是什么呢?
8.是的，所以作者渴望著我們?nèi)ラ喿x大量的書(shū)籍，從書(shū)籍中享受閱讀的樂(lè)趣，收獲深刻的思維。
三、拓展延伸，抒發(fā)情感。
古人云“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。”希望同學(xué)們都能走進(jìn)書(shū)里去，走進(jìn)文學(xué)的殿堂。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
走進(jìn)書(shū)里去
聰明伶俐雋永
見(jiàn)聞廣博深邃
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