人教版四年級(jí)下冊(cè)語文《將心比心》教案

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.有感情地朗讀課文。

　　2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)“將心比心”這一成語的意思。

　　3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，體會(huì)“將心比心”這一成語的意思。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　知識(shí)鏈接：

　　課文中講到一位阿姨為老奶奶推開沉重的大門，等老奶奶過去后才松開手，“她為什么會(huì)這樣做呢？”問題一提出，一位同學(xué)這樣回答：“阿姨的媽媽和這位老奶奶的年齡差不多，她只希望自己的遇媽媽到這種情況也有人為她開門，阿姨這樣的目的（1）能喚起人們多一份關(guān)心和一份關(guān)愛，（2）能使我們的社會(huì)更加文明�！睆倪@位阿姨的言行舉動(dòng)和平淡的話語中說明了什么呢？一位同學(xué)回答：“說明阿姨心靈純潔，心地善良，是多么的善解人意、關(guān)心他人�。　迸c此同時(shí)使學(xué)生受到思想道德教育，在我們社會(huì)主義的國(guó)家里，如果在平常的生活中遇事能將心比心，推心置腹地想，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，使我們的社會(huì)更加文明。

　　預(yù)習(xí)任務(wù)：

　　1.我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”表示。

　　沉重（chénchéng）涌到（tōngyōng）

　　輸液（sūshū）尊重（zūnzhūn）

　　2.自讀課文，能用自己的.話說說課文的主要內(nèi)容。

　　3.我能找出“我”所經(jīng)歷的兩件事。

　　4.找出閱讀過程中的疑難，用筆做上記號(hào)。

　　自主、合作、交流：

　　1.用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考課文主要寫了一件什么事？

　　2.課文寫了哪兩件“將心比心”的事？我能復(fù)述文中的兩則小故事？

　　3.通過自學(xué)，談?wù)務(wù)n文中哪些地方讓你感動(dòng)？

　　4.有感情地朗讀全文，體會(huì)“將心比心”這個(gè)成語的意思

　　達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

　　1、抄寫詞語：

　　道謝溫暖沉重扎針抱怨鼓勵(lì)患者

　　寬容尊重增加眼神將心比心

　　2、按課文內(nèi)容填空。

　�。�1）如果我們生活中能___________,就會(huì)對(duì)老人_________________，對(duì)孩子________________就會(huì)使人與人之間多__________________。

　�。�2）課文具體寫了兩件事，一是_______________________________________,二是____________________________________________________________。

　　學(xué)習(xí)收獲：

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　　知識(shí)拓展：

　　讀背有關(guān)“將心比心”的名言。

　　a.責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。

　　b.一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。

　　c.一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有犯過錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。

　　d.幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。

　　e我要求別人誠(chéng)實(shí)，我自己就得誠(chéng)實(shí)。