《語文園地》四年級語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過我的發(fā)現(xiàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象的.習(xí)慣。

　　2、積累對聯(lián)。

　　3、通過趣味語文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情。

　　教學(xué)重難點

　　1、通過我的發(fā)現(xiàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象的習(xí)慣。

　　2、積累對聯(lián)。

　　3、通過趣味語文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情。

　　教學(xué)過程

　　一、我的發(fā)現(xiàn)

　�。薄⑸�讀對話，反復(fù)讀，思考：

　　這段對話告訴我們什么？

　�。病⑸�反饋。

　　（讀文章，邊讀邊想象，能在頭腦中形成畫面。）

　　３、師生共同再讀《觀潮》，邊讀邊想象，爭取在頭腦中出現(xiàn)畫面。

　�。�、總結(jié)。

　　二、日積月累

　�。�、生自由讀，思考：

　　這些句子有什么特點嗎？

　�。�、生反復(fù)讀，背自己最喜歡的。

　�。�、生上臺表演。

　�。础�師生齊讀，再背。

　　三、趣味語文

　�。薄⒑米x書，不好讀書。好讀書，不好讀書。

　　⑴ 生試著讀，看應(yīng)該怎么讀。

　�、� 生讀后，思考：

　　這樣讀有什么意思？哪種讀法更有道理。

　�、� 師生小結(jié)。

　�、� 再讀。

　�。病⒕毩�(xí)：

　�、� 生自由讀：

　　分析每種讀法的意思。

　�、� 師生再讀。

　�、� 生收集其它這樣的例子。

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