人教版四年級(jí)語文上冊(cè)語文園地一第3課時(shí)教案
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)正確修改自己的作文。
教學(xué)重難點(diǎn)
通過習(xí)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的.寫作能力。
教學(xué)過程
修改習(xí)作
一、自讀習(xí)作，初步修改
�。薄⒄�(qǐng)學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行修改。
�。病⒆x別人習(xí)作，幫助同學(xué)修改。
二、指名讀習(xí)作，大家共同修改
１、選擇不同內(nèi)容習(xí)作，指名讀，師生評(píng)議，評(píng)議要點(diǎn)：
�、� 語言是否通順，用詞是否準(zhǔn)確。
�、� 是否把意思表達(dá)清楚。
�。�、再次修改自己的習(xí)作。
作文講評(píng)
�。�、挑選若干“典型”作文片段，用實(shí)物投影儀展示，請(qǐng)小作者朗讀自己的文章。
�。病⑼瑢W(xué)們認(rèn)真傾聽后交流，可以提意見、建議、欣賞、補(bǔ)充，著重留意：
�、� 語句是否通順恰當(dāng)。
�、� 語言是否準(zhǔn)確精妙。
�。场⒙犎『�，再次修改完善作文。
�。ǹ梢宰孕行薷�，也可以四人小組交流修改。）
�。�、欣賞佳作。
�。▽�(shí)物投影儀出示本次作文的“擂主作文”。）
�、� 可以教師朗讀，學(xué)生邊聽邊隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。
⑵ 也可以學(xué)生自由朗讀，你從中學(xué)到了什么？
【學(xué)法指導(dǎo)】教師引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。
【人教版四年級(jí)語文上冊(cè)語文園地一第3課時(shí)教案】相關(guān)文章：
人教版四年級(jí)上冊(cè)語文園地二第2課時(shí)教案09-03
人教版四年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地三（第1課時(shí)）03-19
人教版四年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地一》教案08-18
四年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地二（第2課時(shí)）》教案09-03
人教版四年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地三》教案(3篇)04-04
人教版四年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地二》教案3篇02-25
人教版四年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地三》教案3篇04-02