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冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《妙趣橫生的太空生活》教案

時(shí)間:2021-05-08 15:32:38 四年級(jí) 我要投稿

冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《妙趣橫生的太空生活》教案

  教學(xué)目標(biāo):

冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《妙趣橫生的太空生活》教案

  1、有感情的朗讀課文,積累相關(guān)的詞語(yǔ)。

  2、初步了解一些太空生活的常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

  3、引導(dǎo)學(xué)生初步感悟說(shuō)明性文章的表達(dá)方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、有感情的朗讀課文,積累相關(guān)的詞語(yǔ)。

  2、初步了解一些太空生活的常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

  3、引導(dǎo)學(xué)生初步感悟說(shuō)明性文章的表達(dá)方法。

  教學(xué)具準(zhǔn)備:有關(guān)太空生活的資料。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、激情導(dǎo)入。

  1、師出示“太空吃飯講究多的”材料,提出要求:仔細(xì)讀讀,你都了解了哪些知識(shí)?

  生:自讀并交流讀后的收獲。

  師:想不想再多了解點(diǎn)呢?(想)今天我們一起走進(jìn)太空,去那里看一看,感受一下它的奧秘奧妙與神奇。板書(shū)課題。

  2、師:看到題目,你有什么疑問(wèn)?

  生:交流疑問(wèn):宇航員在太空是怎樣生活的?在太空會(huì)發(fā)生哪些奇妙有趣的'事情?

  師:帶著這些疑問(wèn)到課文中尋找答案吧!

  (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)相關(guān)的太空材料,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)科學(xué)的探索產(chǎn)生足夠的欲望。)

  二、初讀課文,了解課文。

  1、引導(dǎo)學(xué)生自讀課文,并提出自讀要求:把課文讀正確、流利;把握課文整體,理清課文思路;勾出不懂得問(wèn)題等待交流。

  2、學(xué)生自讀課文。

  3、交流讀書(shū)的收獲。

  師:課文講了一件什么事?

  生:說(shuō)自己了解的課文內(nèi)容。

  同桌相互交流自己不懂的問(wèn)題,并把組內(nèi)解決不了的問(wèn)題拿到班上來(lái)解決。

  師生共同交流一些難以理解的字詞和科學(xué)問(wèn)題。如:宇宙、蘊(yùn)涵、青藏高原等。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讓學(xué)生讀、交流不懂的問(wèn)題,主要的目的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和合作學(xué)習(xí)的能力,從而將理解課文內(nèi)容和體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。)

  三、書(shū)寫(xiě)生字。

  在寫(xiě)字書(shū)上書(shū)寫(xiě)生字。

 。ㄔO(shè)計(jì)題圖:提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。)

  第二課時(shí)

  一、再讀課文,加深對(duì)課文的理解。

  1、指名讀課文,提出要求:本文重點(diǎn)向我們介紹了哪些太空趣事?

  2、學(xué)生讀課文。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:主要目的是讓學(xué)生熟悉課文內(nèi)容,為學(xué)習(xí)重點(diǎn)打基礎(chǔ)。)

  二、學(xué)習(xí)課文2-4自然段。

  1、指名讀課文,提問(wèn):宇航員的生活與我們的平時(shí)生活有什么不同?

  2、學(xué)生針對(duì)以上問(wèn)題展開(kāi)討論,并從課文中找出答案。

  3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一些說(shuō)明方法,如:描述太空睡覺(jué)與地球上的不同是采用了作比較的方法,太空艙的周?chē)O(shè)計(jì)成地球的景色,仿佛是生活在自己的家鄉(xiāng)采用了打比方的方法。

  4、師生將宇航員生活的密封艙內(nèi)的設(shè)施、行走姿態(tài)和睡眠狀況等內(nèi)容通過(guò)表格的形式寫(xiě)出,與地球進(jìn)行對(duì)比。

  5、將學(xué)到的內(nèi)容用自己的話(huà)進(jìn)行相互介紹。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)這一環(huán)節(jié),主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平及口語(yǔ)表達(dá)方法。)

  三、學(xué)習(xí)課文5-8自然段。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性,如:從太空看上去,喜瑪拉雅山清晰可見(jiàn),甚至分的清哪里是森林、湖泊、哪里是平原、溪流。并理解“甚至”一詞的用法。

  2、借助最后一句話(huà),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情感。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讀課文,理解重點(diǎn)詞句,主要目的是讓學(xué)生合作者一起感受熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)----地球的情感。)

  四、拓展。

  1、積累文中的好詞句。

  2、用自己的話(huà)介紹妙趣的太空生活。

  板書(shū): 22、妙趣橫生的太空生活

  太空艙內(nèi)的特點(diǎn):設(shè)施、行走、睡覺(jué)。

  在太空艙觀察到的景物:星星、月亮、太陽(yáng)、妙趣橫生

  地球:最美麗。

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