四年級語文下冊《當時應該這樣做》教案

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、指導學生選擇事例，并圍繞中心有條理的寫清事情的經(jīng)過。

　　2、養(yǎng)成寫前列提綱，寫后認真修改的好習慣。

　　教學重、難點：

　　1、指導學生寫清事情的經(jīng)過。

　　2、寫出自己認識的變化

　　教學過程：

　　1、口述交流，確定事件。

　　（1）學生回憶以前做過或者遇到過的事，在小組內(nèi)交流。

　�。�2）老師指導學生選材，要選擇自己親身經(jīng)歷或遇到過的，現(xiàn)在認識到當時沒做好的事。

　�。�3）匯報、評說。

　　2、圍繞中心，選擇事例。事例必須有代表性而且是真實的，重點寫清自己的認識是怎樣變化的，鼓勵學生要分步把經(jīng)過寫具體。

　　3、讀寫結(jié)合，借鑒方法。

　�。�1）欣賞例文，借鑒運用的寫作方法。

　　（2）再次修改，練說。

　�。�3）師生共評。

　　4、編寫提綱，動筆寫話。老師指導學生按照事情發(fā)展順序和恰當?shù)姆椒▉肀憩F(xiàn)個人認識的變化，指導學生把意思表達清楚，正確使用標點符號。

　　5、互相交流，認真修改。修改時，要注意不寫錯別字，把語句寫通順，更重點的是把事情經(jīng)過寫具體。

　　6、總結(jié)

【四年級語文下冊《當時應該這樣做》教案】相關文章：

我應該這樣做08-15

我應該這樣做08-14

你不應該這樣做09-17

媽媽你不應該這樣做09-20

我應該這樣做作文12-04

不能這樣做04-19

這樣做值得04-20

這樣做值得09-29

我應該這樣做五年級作文（通用48篇）02-08

人生就應該這樣05-01