四年級(jí)語(yǔ)文我能到中國(guó)去了教案范文
一、教學(xué)目標(biāo)
1．掌握本課生字，理解詞語(yǔ)意思。
2．能根據(jù)提供的情節(jié)和詞語(yǔ)復(fù)述課文第二段。
3．感受澳大利亞人民對(duì)中國(guó)人民的友誼，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
感受澳大利亞人民對(duì)中國(guó)人民的'友誼。能根據(jù)提供的情節(jié)和詞語(yǔ)復(fù)述課文第二段。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
錄音、投影片。
四、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)
第1課時(shí)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)本課生字，理解部分詞語(yǔ)。
2．讀通課文，初步了解課文大意。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程
1．揭示課題，啟發(fā)談話。
出示課題：“我能到中國(guó)去了�！敝该x課題，體會(huì)說(shuō)話人的心情。題目中的“我”是誰(shuí)？為什么他會(huì)為能到中國(guó)去而感到興奮呢？讓我們一起來(lái)讀課文，弄明白其中的緣故。
2．聽(tīng)錄者，了解課文大意。
（1）聽(tīng)錄音，思考：故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。課文中有哪些人物？寫(xiě)了件什么事？
（2）討論交流以上思考題。
3．自讀課文，自學(xué)字詞。
�。�1）自由讀文，劃出生字詞，自然段編序。
�。�2）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，借助字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
�。ńY(jié)合完成《作業(yè)本》第1題。）
4．檢查自學(xué)情況。
�。�1）指名認(rèn)讀字詞，說(shuō)說(shuō)易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字。（結(jié)合完成《作業(yè)本》第2題。）
結(jié)伴星星點(diǎn)點(diǎn)浸泡忽隱忽現(xiàn)飽覽勝景
交頭接耳出人意料端詳發(fā)愁縱身
（2）說(shuō)說(shuō)《作業(yè)本》第1題中加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的意思。解釋《作業(yè)本》第4題中加點(diǎn)詞意思。
5．讀通課文，檢查評(píng)議。
6．作業(yè)：《作業(yè)本》第3、4題。
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