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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《祖國(guó)在我心中》教案

時(shí)間:2021-04-26 10:22:35 四年級(jí) 我要投稿

湘教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《祖國(guó)在我心中》教案

  教學(xué)目標(biāo):

湘教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《祖國(guó)在我心中》教案

  1、激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

  2、圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì),并用學(xué)到的技法和方法烘托主題,完成活動(dòng)任務(wù)。

  3、能從角度或局部形象來(lái)對(duì)主題進(jìn)行表示。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。

  2、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法,了解均衡、變化的審美原理。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  示范用繪畫工具、同學(xué)自帶色彩畫工具。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、引入

  通過(guò)多媒體播放學(xué)校的升旗儀式和奧運(yùn)會(huì)升起五星紅旗的情景,將同學(xué)引入一個(gè)充溢神圣感、自豪感的氛圍中。

  二、了解常識(shí)

  和同學(xué)一起交流課收集的關(guān)于國(guó)旗、國(guó)微、國(guó)歌的知識(shí),讓同學(xué)更深一層地了解五星紅旗的寓意、來(lái)歷,和作為一個(gè)中華人民共和國(guó)公民應(yīng)具有的常識(shí)。

  三、師生討論

  一起欣賞上的攝影作品、范畫,了解每一幅圖畫所傳達(dá)的心情。接下來(lái)談?wù)勛陨淼膭?chuàng)作設(shè)想,盡量要求構(gòu)思與眾不同,有自身獨(dú)特的想法。有了好的構(gòu)思后,同學(xué)應(yīng)著重考慮畫中的情景、國(guó)旗的位置,人物的位置、動(dòng)作以和相關(guān)的環(huán)境的位置分配。

  四、繪畫步驟 構(gòu)思,打輪廓,涂色

  教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫法,如正面、側(cè)面、反面等不同的表示方法,以和敬禮一些動(dòng)作的畫法,畫面總休色調(diào)的掌握等。

  五、欣賞評(píng)價(jià)

  繪畫作業(yè)完成后,進(jìn)行師生一起評(píng)。

  第二課時(shí)

  一、看書自學(xué)

  上課時(shí)先讓同學(xué)自學(xué),了解關(guān)于黑板報(bào)的相關(guān)知識(shí),如黑板報(bào)由哪幾部組成,設(shè)計(jì)和出黑板報(bào)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題等。

  二、欣賞評(píng)價(jià)

  對(duì)黑板報(bào)的要求有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)后,我們來(lái)對(duì)本班的黑板報(bào)和一些手抄報(bào)做一個(gè)評(píng)價(jià),看看本班的黑板報(bào)對(duì)照書上的.要求,有哪些地方做得不錯(cuò),哪些地方有待改進(jìn),進(jìn)一步加深對(duì)黑板報(bào)的認(rèn)識(shí)。

  三、黑板報(bào)設(shè)計(jì)步驟要求

  黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)應(yīng)主題 明,版面美觀、醒目,以達(dá)到吸引觀眾的宣傳效果。

  1、組織相關(guān)稿件

  每期黑板報(bào)都有一個(gè)主題,圍繞主題選擇稿件,5至6篇即可。

  2、繪制版面設(shè)計(jì)圖

  版面主要內(nèi)容設(shè)計(jì)可為:一個(gè)刊頭,大、中、小版塊6篇。

  作業(yè)比例參照本班教室內(nèi)的黑板比例。

  3、版塊布局畫格子

  4、分工合作完成

  四、排版游戲 :以“慶國(guó)慶”為主題做排版游戲

  1、設(shè)計(jì)一個(gè)比較切合“慶國(guó)慶”主題的刊頭,畫在黑板合適的位置上。

  2、選擇布置好版塊標(biāo)題位置,并用合適的外形把版塊畫出來(lái)。

  3、選擇適當(dāng)?shù)念}花、尾花插圖畫在合適的位置上。

  五、欣賞評(píng)價(jià):作業(yè)完成后進(jìn)行評(píng)價(jià),小結(jié)

  六、課后延伸:同學(xué)利用課余到各班教室去欣賞黑板報(bào),并在教材中“學(xué)習(xí)屋”的調(diào)查評(píng)價(jià)表上作出自身的評(píng)價(jià)。

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