三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案之省事多了休想贏我
<教學(xué)目標(biāo)>
1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞漫畫(huà)的興趣，體會(huì)幽默帶來(lái)的樂(lè)趣，以及給人帶來(lái)的思考。（原目標(biāo)中還有一條“學(xué)習(xí)幽默的智慧”不要，學(xué)習(xí)中體會(huì)不明顯）。
3、仔細(xì)觀察漫畫(huà)，弄懂畫(huà)的內(nèi)容，讀懂課文的詩(shī)歌，并背誦詩(shī)歌。
<教學(xué)重點(diǎn)>
培養(yǎng)學(xué)生欣賞漫畫(huà)的興趣，體會(huì)幽默帶來(lái)的愉快。以及給人帶來(lái)的思考。讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。
<教學(xué)難點(diǎn)>
理解漫畫(huà)的內(nèi)涵，感悟漫畫(huà)的幽默和智慧。
<課時(shí)安排>1課時(shí)
<教學(xué)準(zhǔn)備>實(shí)物投影儀、小黑板、生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入：
同學(xué)們，在上學(xué)期的報(bào)刊訂閱中，有一種雜志同學(xué)們訂的最多，那就是《兒童漫畫(huà)》，你們誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)，為什么你們?cè)敢饪催@本雜志。
過(guò)渡：其實(shí)，看漫畫(huà)能夠帶給我們精神上的愉悅，智慧上啟迪。今天，我們學(xué)習(xí)新的版塊內(nèi)容就是漫畫(huà)內(nèi)容。板書(shū)單元版塊課題《電子時(shí)代》（電子時(shí)代：電子，構(gòu)成原子的基本粒子之一，質(zhì)量極小，帶負(fù)電，在原子中圍繞原子核旋轉(zhuǎn)。）下面，我們來(lái)欣賞兩幅漫畫(huà)
二、欣賞漫畫(huà)，感受漫畫(huà)的樂(lè)趣。
出示第一幅圖畫(huà)。
1、提出欣賞漫畫(huà)的要求：請(qǐng)同學(xué)們靜靜地看，一會(huì)把你看懂的內(nèi)容告訴給大家。
2、學(xué)生匯報(bào)看懂的內(nèi)容。
3、看了這幅漫畫(huà)，你有什么想法。
4、學(xué)生針對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。
5、教師幫助學(xué)生得出結(jié)論：有些基本的能力是電子所不能替代的。
三、示第二幅圖畫(huà)。
1、提出同樣的觀察圖畫(huà)的要求。
2、說(shuō)說(shuō)發(fā)笑的原因。
3、從這幅漫畫(huà)中得到什么啟示？（學(xué)生說(shuō)什么都可以）
這只是一幅漫畫(huà)，表現(xiàn)的人的聰明，生活中如果是這樣的事情，一定要體現(xiàn)公平。
教學(xué)參考：59頁(yè)的關(guān)于展開(kāi)討論：如果不遵守規(guī)則，社會(huì)將是什么樣？不進(jìn)行討論。
出示漫畫(huà)的.題目：休想贏我，認(rèn)識(shí)生字“贏”記憶“贏”的口訣。
4、“休想”換詞，（別想、甭想、休要）
5、用不同的語(yǔ)氣讀這個(gè)題目。（肯定，藐視）
四、學(xué)習(xí)小詩(shī)歌。
過(guò)渡：通過(guò)剛才的兩幅漫畫(huà)的學(xué)習(xí)，電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)的確帶給我們很多方便快捷，有一首小詩(shī)把計(jì)算機(jī)的功能概括出來(lái)，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生自己讀，弄清1個(gè)生字的字音。
2、檢查生字的讀音�！捌濉笔切温曌�，
3、檢查學(xué)生讀文情況。
4、這首詩(shī)歌里，向我們介紹了計(jì)算機(jī)給我們帶來(lái)了哪些方便？
5、你還能在生活中列舉一些例子嗎？
6、背誦詩(shī)歌。
五、書(shū)寫(xiě)生字。
注意“算”的結(jié)構(gòu)。注意算是上中下結(jié)構(gòu)。中間是“目”字。
“棋”是形聲字，右上邊不能加上臥人，中間是兩個(gè)橫。
六、課后題。
1、讀一讀，想一想，說(shuō)一說(shuō)。先讓學(xué)生觀察圖畫(huà)的變化特點(diǎn)。學(xué)生想象，畫(huà)一畫(huà)，并說(shuō)明這樣畫(huà)或想的理由。（注意后面的用詞“跑”“飛”）還知道哪些越來(lái)越好的事物。
學(xué)生自主創(chuàng)新，可以是已有的發(fā)展的事物，也可以是現(xiàn)在即將發(fā)展的事物，也可以暢想將來(lái)。
2、討論交流（本節(jié)課的重點(diǎn)）電腦給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了什么？統(tǒng)計(jì)一下，家中有電腦的有幾人？談一談，電腦給你的家庭或個(gè)人帶來(lái)的好處。你覺(jué)得電腦給沒(méi)給你們帶來(lái)苦惱？（網(wǎng)迷、眼睛的損傷、網(wǎng)絡(luò)病毒）這些苦惱大家說(shuō)一說(shuō)解決的方法。
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