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三年級作文動物比本領教案

時間:2021-03-18 18:21:58 三年級 我要投稿

三年級作文動物比本領教案

  教學目標:

三年級作文動物比本領教案

  1.用感官細致地觀察物體,并正確選擇觀察方法,判定物體;能正確使用觀察測量工具,體會工具的作用;能仿照給定格式,書寫研究報告。

  2.知道噪聲的危害,具有初步的環(huán)境意識。

  3.知道人體感官的重要作用和局限性,了解仿生技術的成果。

  教學重點難點:

  教學重點:

  用感官細致地觀察物體,并正確選擇觀察方法,判定物體。 Iu

  教學難點:

  能正確使用觀察測量工具,體會工具的作用;能仿照給定格式,書寫研究報告。 教學過程:

  一、情景引入

  多媒體播放各種動物的聲音。激發(fā)學生興趣。

  二、活動體驗

 、趴佳哿,運用眼睛觀察事物。

  教師出示在森林中找動物的圖,提問:圖中共有幾個動物?它們都在哪里?提示學生觀察時要細致,并會運用前面學過的知識幫助解決當前的問題。

  學生討論回答。

  出示視覺錯覺圖形,提問:哪條豎線直?哪條豎線長?哪個人高?提示人的視覺不是在任何條件下都的準確無誤的,有時會產(chǎn)生錯覺,觀察時要認真分析。

  學生回答后小結:用眼睛觀察事物時,既要認真仔細,還要善于用腦,不然可能會上當。 ⑵聽力測試,培養(yǎng)學生的觀察習慣,體驗不同的聲音帶來的不同感覺。

  教師:除了眼睛,我們的耳朵也很有用的,下面就請同學們仔細聽聽,你能聽到什么聲音?是什么物體發(fā)出的?并記錄下來。

  教師播放多媒體,學生記錄

  交流小結:讀書聲,風聲,談話聲,操場上的人聲、哨聲,樹上小鳥的叫聲。

  雜亂無章的`聲音是噪音,對我們?nèi)梭w是有害的,而樂聲能給人美的享受。你還能說出聲音對人身體、心情以及環(huán)境的不同影響。

 、沁\用多種感官判斷物體? 教師精心準備五種安全、衛(wèi)生、可以放心品嘗、觸摸的物體,讓學生運用感官觀察判斷。

  學生用鼻、舌、手等感覺器官通過看、聞、嘗等方法判斷出哪是糖水,哪是鹽水,哪是醋等。 ⑷認識人類仿生技術成就。

  出示圖片:大型客機與鳥類飛行速度的比較;航天飛機與鳥類飛行高度的比較;電子顯微夜視鏡和電話在延伸人類感官范圍方面的作用。讓學生明白人類制造出飛機、輪船、火箭、顯微鏡等是從動物身上得到啟發(fā)的。

  三、總結。

  四、布置作業(yè):

  課后搜集有關仿生技術的資料。

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