(集合)小學(xué)語文三年級教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)語文三年級教案,希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1、關(guān)注科技發(fā)展,展開奇特而又合理的想象,樂于參與口語交際,交流自己想發(fā)明什么樣的機(jī)器人,并清楚明白地表達(dá)自己的意思。
2、就自己感興趣的東西大膽想象,先說后寫,與同學(xué)交流后再修改。
3、能發(fā)現(xiàn)多音字的規(guī)律,正確掌握6個多音字在不同語言環(huán)境中的讀音。
4、認(rèn)記8個生字,積累關(guān)于天氣預(yù)測的民間科技知識。
5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展,了解和積累科技知識。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、讓學(xué)生樂于參與口語交際,并將自己想象的故事寫下來,清楚明白地表達(dá)自己的意思。
2、正確掌握多音字在不同語言環(huán)境中的讀音。
課前準(zhǔn)備
1、介紹”智能機(jī)器人”的VCD。畫一畫自己要發(fā)明的機(jī)器人的樣子,并簡單標(biāo)注它的功能。
2、多音字注音卡片。
3、引導(dǎo)學(xué)生平時關(guān)心科技發(fā)展,做科技新聞剪報和科技知識卡片。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1、同學(xué)們,我們剛剛學(xué)完《果園機(jī)器人》一課,知道機(jī)器人是那樣聰明能干。在機(jī)器人的大家族里,有的可以進(jìn)入險區(qū),排除險情;有的可以潛入深海,尋找寶藏;有的可以進(jìn)入人體,查病治病……老師還知道同學(xué)們也想發(fā)明更加聰明能干的機(jī)器人。今天我們一起來聊聊“機(jī)器人”。
2、板書課題:我想發(fā)明的機(jī)器人
二、創(chuàng)設(shè)情景,明確交際要求。
1、同學(xué)們,假如給你一個機(jī)會,你會想到要給什么人發(fā)明一個怎樣的機(jī)器人呢?靜靜思考一分鐘。
2、學(xué)生拿出設(shè)計好的圖紙,為自己要發(fā)明的機(jī)器人取名。
3、通過討論明確談話要求。
4、學(xué)生自由談。
三、示范引路,感悟要領(lǐng)。
1、學(xué)生自由練說自己要發(fā)明的機(jī)器人,重點(diǎn)說清它的樣子和本領(lǐng)。
2、請一名學(xué)生扮演參賽者,師生合作演示說、評的交際過程。
四、我的發(fā)現(xiàn)
1、自讀,注意帶點(diǎn)的字,你發(fā)現(xiàn)了什么?把你的發(fā)現(xiàn)告訴同桌。
2、檢查學(xué)生認(rèn)讀多音字的情況。
3、指導(dǎo)學(xué)生用詞語說句子,體會多音字的讀音是依據(jù)具體的語言環(huán)境而定。
五、日積月累
。ㄒ唬┳x讀認(rèn)認(rèn)
1、自讀韻文,練習(xí)讀正確、讀流利。
2、同桌互讀,比一比誰讀得正確。
3、小組內(nèi)指認(rèn)生字,說一說記字的小竅門。
。ǘ┳x讀背背
1、自由讀這5句民諺,看誰讀得最正確。
2、同桌互相說一說知道了哪些關(guān)于天氣預(yù)測方面的知識。
3、通過小組間、男女生間、師生間多種形式的對讀,達(dá)到背誦積累的目的。
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