湘教版三年級上冊17課《為什么》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)8個(gè)生子，正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
2、有觀察了解大自然知識(shí)、探究大自然奧秘的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識(shí)。
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
二、釋疑探究
1、感知
(1)自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。
(2)小組內(nèi)互相讀讀，說說你讀懂了什么。
(3)交流。小組選出代表，匯報(bào)小組讀書的收獲。
2、識(shí)字。
(1)自己練讀生子。引導(dǎo)學(xué)生與同桌之間接龍讀生字。
(2)小黑板出示生字，多種方式指讀。
(讀的時(shí)候注意提醒學(xué)生注意應(yīng)該注意的地方。)
(3)全班交流識(shí)字方法。引導(dǎo)學(xué)生在交流過程中給生字找朋友，用詞語說話。
3、賞讀。
(1)小組合作讀課文，看誰讀得美。
(2)選讀。選自己喜歡的一節(jié)練讀，再展示。
(3)通讀全文，用自己喜歡的方式來讀。
三、寫字
1、出示要寫的字：
夏暗躲藏喳案就猜
2、學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)，交流書寫應(yīng)注意的地方。
3、老師示范，指導(dǎo)重點(diǎn)筆畫。
4、學(xué)生練習(xí)，老師巡視。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
挑蘋果游戲。(將生字卡片做成蘋果形寫上編號)
你選擇第幾好蘋果，讀出上面的`生字，再組詞造句。
二、誦讀
1、教師示范，學(xué)生邊聽邊體會(huì)語氣。
引導(dǎo)學(xué)生評一評老師哪里讀得好，哪里讀得不好。
2、學(xué)生自由練讀，要求讀得正確、流利、有感情。
3、朗讀比賽。選擇自己最喜歡的小節(jié)，比一比看誰讀得好。
三、演讀
1、老師引讀，學(xué)生嘗試背誦課文。
2、學(xué)生自由練背。
3、課文表演。邊背邊加上動(dòng)作。
四、討論
1、課文里提了多少“為什么”?
2、“為什么，太多的為什么，一天到晚我都在心里猜”是什么意思?我心里猜出了些什么?
五、拓展探究
你能回答課文中的哪些問題?你還能提出什么新的問題?
六、寫字
1、出示要寫的字。
2、自由練寫，小組評議。
3、老師小結(jié)，指導(dǎo)重點(diǎn)。
板書設(shè)計(jì)
17 為什么
為什么不知道
弄明白想知道
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